|
Nota fiscal n. 1686, datada em 16/08/2013
|
|
MATERIAL RECEBIDO:
|
|
Geografia ensino e pesquisa: produzindo saberes
|
|
Espirito de submissão
|
|
Um olhar sobre nós surdos
|
|
Direito educacional: temas educacionais contemporâneos
|
|
Gestão do conhecimento no espaço escolar
|
|
Elementos de teoria geral das obrigações e dos contratos
|
|
As ciências sociais no nordeste: um desafio
|
|
Direito empresarial
|
|
Desenvolvimento econômico do norte Matogrossense
|
|
Tecnologia digitais nas interfaces da comunicação/educação: desafios e perspectivas
|
|
Representações do intelectual
|
|
O ensino superior visto pelo tribunal
|
|
Profissão perigo
|
|
A selvagem dança do corpo
|
|
Surdez, inclusão e matemática
|
|
A rosa vermelha
|
|
Limites fluentes
|
|
Libras: aprender está em suas mãos
|
|
Desejo de Manu
|
|
Parques nacionais: participação privada na viabilização do uso público
|
|
Desafios na gestão
|
|
Crianças e adolescentes: o cuidado em saúde mental o trabalho feito por muitos
|
|
Ensino médio em reformas
|
|
Políticas educacionais e qualidade da escola pública
|
|
Teoria registral: sistemas de transmissão da propriedade imobiliária
|
|
Caminhos da história
|
|
Representações sociais da qualidade de vida no trabalho
|
|
Ser professor na contemporaneidade – 2. ed.
|
|
Revolução tradição e religião
|
|
O agrário e o ambiental no século XXI
|
|
Temas atuais no saber em enfermagem
|
|
Federalismo após a promulgação da constituição federal de 1988 e as políticas de fundo contábeis para o financiamento da educação no Brasil
|
|
Profissão docente na educação superior
|
|
Olhares sobre o ensino de ciências e matemática
|
|
Regulação da exploração da eletricidade
|
|
Coletânea de artigos jurídicos NAP 2011
|
|
Entre motores e velas: os racionamentos e interrupções de energia elétrica na Amazonas
|
|
Exercício físico no envelhecimento saudável e patológico: da teoria à pratica
|
|
As águas da Unasul na Rio+20
|
|
Descobrindo a faixa de fronteira
|
|
Reflexões sobre o projeto do novo código de processo civil
|
|
A revista veja e o bloco soviético
|
|
Heitor Villas – Lobos: o violoncelo e seu idiomatismo
|
|
E você, quer saber?
|
|
Direito processual em movimento – vol. III
|
|
A gênese do empresário gaúcho
|
|
Sujeito no direito
|
|
Transtornos do espectro do autismo e fonoaudiologia
|
|
Os novos rumos da pesquisa em audiodescrição no Brasil
|
|
Ouvidoria educacional de Minas gerais
|
|
Estudos em direito negocial e sustentabilidade
|
|
Ordem econômica na perspectiva dos direitos fundamentais
|
|
Introdução a uma retórica flexiva
|
|
Educação musical: temas selecionados
|
|
Direitos humanos e democracia
|
|
Unasul e novo constitucionalismo latino – Americano
|
|
Biodiversidade do Piauí – vol. II
|
|
Trabalhadores em construção
|
|
O que é mente?
|
|
Leitura literária na sala de aula: propostas de aplicação
|
|
O desejo de aprender
|
|
Etnofarmácia: saberes e gênero
|
|
Motivação e ensino de genética
|
|
O oco do vento
|
|
Educação equoterapêutica
|
|
Perspectivas em avaliação educacional
|
|
Marketing
|
|
Experiências entrelaçadas no mestrado: formação para docência
|
|
Educação na contemporaneidade
|
|
A importância da linguagem no ensino de ciências
|
|
Rubi e diamante vão à escola. E agora?
|
|
Crônicas do cotidiano à luz da alquimia
|
|
Geografia e anos iniciais do ensino fundamental
|
|
A igreja e a antiguidade tardia
|
|
Constituição aberta e controle de constitucionalidade
|
|
Representações do monstro
|
|
Cidade das pulgas
|
|
Dialogando sobre inclusão em educação: contando casos (e descasos)
|
|
Linguagem e formação
|
|
O ensino de produtos notáveis através de material concreto
|
|
Espaço jurídico processual na discursividade metalinguística
|
|
Educação de surdos, pelos próprios surdos
|
|
Caderno de pesquisas educacionais – vol. II
|
|
O mar e a selva
|
|
Direito penal contemporâneo e suas crises
|
|
Violência e relações de gênero
|
|
Pesquisa em música
|
|
Educar para a ação
|
|
Ribeirão Anhumas na escola
|
|
Teoria e pesquisa em ciências sociais
|
|
Agenda I-Brasil 2015 um novo impulso
|
|
Impactos discursivos
|
|
Dicionário das bulas de medicamentos
|
|
A criação e o brincar em arteterapia
|
|
Estudos em economia
|
|
Política, cultura e sociedade na América Latina
|
|
Corte interamericana de direitos humanos: resumo das sentenças.
|
|
As interfaces da gramática
|
|
Programa minimalista em foco
|
|
Curso de direito arbitral
|
|
Estado, democracia e desenvolvimento no Brasil
|
|
Nietzsche e a interpretação
|
|
História do município de Itaituba
|
|
O papel da educação como geradora de saúde nos alunos do ensino fundamental
|
|
Nietzsche e a interpretação
|
|
Diálogos sem fronteiras
|
|
A psicopedagogia a suas interfaces
|
|
Práticas socioculturais
|
|
Cultura de violência, cultura de paz
|
|
Ditos e interditos
|
|
Olhos do coração
|
|
Compreender o liberalismo
|
|
Anais di 6º seminário sobre sustentabilidade
|
|
Ser bancário viver o esplendor social ou o trabalho precário?
|
|
Hermenêutica e filosofia moral em Alasdair Macintyre
|
|
O desejo em cena
|
|
Pesquisas em educação
|
|
Programa de formação de prefessores ler e escrever
|
|
Tributação ambiental
|
|
Investigação aplicada em ciência do desporto: um exemplo na modalidade de natação
|
|
A psicose de Nietzsche
|
|
Pronarrar
|
|
Questão agrária, movimentos sociais e educação do campo
|
|
Fragmentos: escritos de vida em oficinas de escrita
|
|
Estudos de psicanálise existencial
|
|
Educação em ciência
|
|
Esporte, politica e ciência
|
|
Ensino médio no Brasil: consensos e dissensos
|
|
Espírito marginal
|
|
Profissionalização: construção do conhecimento e da identidade docente
|
|
Retrato falado (fantástico, rede globo): simulacro da mulher brasileira na TV
|
|
Mudar a universidade é possível?
|
