Capa do livro: EDUCAÇÃO ESPECIAL:<br>desenvolvimento infantil e processos educativos

EDUCAÇÃO ESPECIAL:
desenvolvimento infantil e processos educativos

Autores: Jáima Pinheiro de Oliveira - Samuel Antoszczyszen - Simara Pereira da Mata - Karen Regiane Soriano (Org.)

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Sinopse

A organização de livros envolvendo as temáticas voltadas ao processo de desenvolvimento infantil e de escolarização sempre se mostra relevante, pois as discussões que os permeiam só têm a contribuir com suas necessidades.
Foi com esse intuito que organizamos essa coletânea, de modo a indicar problematizações e práticas que perpassam esses temas, compreendendo a Educação Especial enquanto ciência capaz de fornecer suportes técnico-científicos e de formação para o processo de escolarização.
Nessa perspectiva, esse livro é composto por nove capítulos, com assuntos que vão ao encontro de muitas necessidades da escola e do processo de formação para a educação inclusiva.

Detalhes do produto

Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-0617-5
DOI: 10.24824/978854440617.5
Ano de edição: 2015
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 236
Formato do Livro: 14x21 cm
Número da edição:1

Sumário

EDUCAÇÃO ESPECIAL:<br>desenvolvimento infantil e processos educativos

Autores

JÁIMA PINHEIRO DE OLIVEIRA
Docente do Departamento de Educação Especial, credenciada junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Marília, SP.

SAMUEL ANTOSZCZYSZEN
Mestrando em Educação, pela Universidade Estadual do Centro Oeste (Unicentro), Psicólogo e Especialista em Filosofia e Psicanálise pela mesma Universidade; Diretor Geral e professor no ISAM (Instituto Superior de Aprendizagem Multidisciplinar), membro do Grupo de Estudos Interdisciplinares em Desenvolvimento Infantil, Linguagem e Processos educativos, liderado pela Profa. Me. Silvia Iris Lopes Semkiv.

SIMARA PEREIRA DA MATA
Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Marília, SP; Pedagoga com habilitação em Educação Especial – Deficiência Auditiva e Especialista em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva pela mesma Universidade; Fisioterapeuta pela Faculdade Anhanguera de Rio Claro/SP. Professora de Atendimento Educacional Especializado no município de Rio Claro/SP.

KAREN REGIANE SORIANO
Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Marília, SP; Pedagoga e Especialista em Educação Especial e Inclusiva – “Formação de Professores em Educação Especial: apoio à escola inclusiva” pela mesma Universidade.