O USO DAS FONTES HISTÓRICAS NA CONSTRUÇÃO EPISTEMOLÓGICA DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO EM EDUCAÇÃO
Autores: Paulo Sérgio de Almeida Corrêa (Org.)
Discutiu-se as fontes históricas por meio das iconografias, narrativas orais e as autobiografias na pesquisa; refletiu-se sobre a importância da legislação nos estudos das instituições escolares; examinou-se a produção científica de professores-pesquisadores, fez-se análise dos arquivos digitais e sua utilização na área da educação.
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+ Prazo de Frete
Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-0711-0
DOI: 10.24824/978854440711.0
Ano de edição: 2016
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 202
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
Pedagogo; Especialista em Educação e Problemas Regionais; Bacharel em Direito; Especialista em Ciência Penal (Políticas de Segurança Pública); Criminologia; Medicina Legal; Direitos e Garantias Constitucionais; Direito Eleitoral; Mestre e Doutor em Educação; Professor Associado Nível 3 na FAED/ICED da Universidade Federal do Pará; Professor no Mestrado e Doutorado Acadêmico em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação. Coordena o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Currículo - NEPEC, e o Núcleo de Pesquisas e Estudos sobre Crime e Criminalidade - NUPECC. Poeta e Músico. Acadêmico Perpétuo na Academia Igarapemiriense de Letras - AIL.