GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO INFANTIL:
os croquis de localização
Autores: Maria Luiza Sardinha de Nóbrega
Partindo da hipótese de que mapas intuitivos, chamados croquis de localização são importantes para a aprendizagem das crianças, a autora desenvolveu estudo de caso, na rede de ensino em escola da cidade de Diadema, no ABC Paulista investigando esses recursos de representação gráfica, no processo de ensino para as crianças da Educação Infantil.
Confira nosso catálogo na Amazon!
+ Prazo de Frete
Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-0974-9
DOI: 10.24824/978854440974.9
Ano de edição: 2016
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 174
Formato do Livro: 14x21 cm
Número da edição:1
Doutora em Geociências pela USP. Mestre em Educação pela UNICAMP. Professora da Universidade Nove de Julho e da Rede Estadual de Ensino Do Estado de São Paulo. Foi coordenadora pedagógica nessa rede e do CEFAM de Santo André. Foi coordenadora do Programa Educador Comunitário da Prefeitura de São Paulo. Professora orientadora em projetos de Iniciação Científico, investiga como a Geografia colabora com os processos de inovação e integração curricular na Educação Básica. Professora de Educação a Distância vem experimentando as possibilidades educativas das Tecnologias.