EDUCAÇÃO, TERRITORIALIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE:
contextualizando pesquisas
Autores: Ivonete Barreto de Amorim - Ana Margarete Gomes da Silva - Selma Barros Daltro de Castro (Orgs.)
Resultante das pesquisas desenvolvidas por pesquisadores da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), o presente livro intitulado EDUCAÇÃO, TERRITORIALIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: CONTEXTUALIZANDO PESQUISAS tem como propósito socializar produções científicas, construídas nas licenciaturas de Geografia, Pedagogia e Letras, e que contemplam aspectos relacionados às discussões de educação, territorialidade e formação docente.
Os 11 (onze) artigos presentes na obra revelam consistência e variedade teórico-metodológica adotadas pelos pesquisadores que apontam para a direção da possibilidade de diálogos entre pesquisas e pesquisadores, que compõe o corpo de docentes da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) em diferentes campus.
Os autores da coletânea ministram aulas em cursos de Licenciaturas e participam como líderes e/ou pesquisadores de grupos de pesquisas que transitam nas áreas da educação, territorialidade e formação docente, sobre as quais reverberam reflexões, problematizações, debates, tensões e proposições sobre o investigado, tecido e dialogado.
A relevância dessa coletânea incide na socialização de pesquisas que se apresentam heterogêneas e com contextos empíricos multiculturais, permitindo ao leitor atento possibilidades para o estabelecimento de conjecturas e reflexões para além dos muros institucionais.
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+ Prazo de Frete
Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-1210-7
DOI: 10.24824/978854441210.7
Ano de edição: 2016
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 240
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
ANA MARGARETE GOMES DA SILVA
Mestre em Educação e Contemporaneidade-PPGEduC/UNEB, Campus I. Especialista em Turismo e Desenvolvimento Sustentável pela UNEB. Licenciada em Geografia pela Universidade do Estado da Bahia/ UNEB. Professora da Universidade do Estado da Bahia, UNEB - CAMPUS XI - Serrinha e da Educação Básica na rede Estadual de Ensino. Pesquisadora do grupo de Educação do Campo e Contemporaneidade/ UNEB, Campus I, e do TECEMOS/UNEB/CAMPUS XI (Território, Cultura e Movimentos Sociais).
IVONETE BARRETO DE AMORIM
Doutora em Família na Sociedade Contemporânea pelo Programa de Pós-graduação da Universidade Católica do Salvador – UCSAL. Mestre em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia – PPGEduC. Especialista em Avaliação e Especialista em Educação infantil pela UNEB. Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Bahia – FEBA. Professora assistente da Universidade do Estado da Bahia Campus XI. Coordenadora Pedagógica do Centro Educacional Carneiro Ribeiro-Escola Parque. Líder do grupo de pesquisa: Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Humano (EPODS) UNEB/CAMPUS XI.
SELMA BARROS DALTRO DE CASTRO
Mestre e Doutora em Educação pela Universidade Federal da Bahia- Faculdade de Educação. Professora Assistente na Universidade do Estado da Bahia- Campus XI. Professora na Educação Básica da Prefeitura de Feira de Santana, atuando na coordenação pedagógica da Secretaria de Educação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em gestão escolar e de sistema, políticas públicas de educação, formação de professores e profissionais da educação, educação à distância. Vice-Líder do grupo de pesquisa: Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Humano (EPODS) UNEB/CAMPUS XI.