UMA NOVA ABORDAGEM PARA O DESEMPENHO ESCOLAR EM CIÊNCIAS:
vida e ambiente; ser humano e saúde
Autores: Camila Cunha - Sanny Santos de Souza - Edson José Wartha - Acácio Alexandre Pagan
Neste livro apresentamos alguns dos resultados do projeto Tecnologias de avaliação do desempenho escolar em ciências e matemática: um estudo multidisciplinar, financiado pelo edital EDITAL FAPITEC/SE /FUNTEC/CNPq N° 10/2011, no qual buscamos construir novos tipos de questões que podem ser utilizadas nos testes de desempenho escolar, avaliando o quanto o conhecimento discente se aproxima ou se distancia do pensamento científico esperado para seu nível de ensino. Ele é parte da Coleção Tecnologias de avaliação do desempenho escolar na qual apresentamos resultados de desempenho de uma amostra de alunos do Ensino Fundamental da educação pública do Estado de Sergipe sobre os quatro eixos norteadores do currículo de ciências nesse nível de ensino: 1. Vida e Ambiente; 2. Ser Humano e Saúde; 3 Tecnologia e Sociedade; 4. Terra e Universo.
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-1354-8
DOI: 10.24824/978854441354.8
Ano de edição: 2017
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 264
Formato do Livro: 14x21 cm
Número da edição:1
CAMILA CUNHA
Licenciada em Ciências Biológicas, mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe com experiência na área de educação e ensino de ciências. Atualmente é Professora da Faculdades Integradas de Sergipe – FISE e atua principalmente nos seguintes temas: avaliação educacional, testes de desempenho escolar, infância, prática de ensino, etno-conhecimentos e educação multicultural.
SANNY SANTOS DE SOUZA
Licenciada em Ciências Biológicas, mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe. Atualmente é professora do Colégio Estadual Padre Gaspar Lourenço, integrante da rede estadual de ensino. Tem experiência na área de ecologia de bentos e educação.
EDSON JOSÉ WARTHA
Licenciado em Química pela Universidade Federal de Santa Catarina (1998), Mestrado em Ensino de Ciências pela Universidade de São Paulo (2002) e Doutorado em Ensino de Ciências pela USP (2013). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal de Sergipe e orientador no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática (PPGECIMA). Tem experiência na área de Química, com ênfase em Ensino de Ciências.
ACÁCIO PAGAN
Tem adotado o nome social Alice Pagan, é professora Adjunta nível IV, do Departamento de Biologia da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Licenciada em ciências biológicas pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2002); Mestra em educação: Ensino de Ciências e matemática, pela Universidade de São Paulo (2009). Atuou na Vigilância Epidemiológica da Secretaria de Estado de Saúde de Mato Grosso. Concluiu estágio de mobilidade internacional junto ao Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho, em Portugal, (2007). E NO Centro de Educação Científica e a Tecnológica da Universidade Kwazulu-Natal em Durban, na África do Sul (2015).