Capa do livro: POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO SOCIAL

POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO SOCIAL

Autores: Vânia de Fátima Martino, Hilda Maria Gonçalves da Silva, Maria Madalena Gracioli. (Orgs)

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Sinopse

Este livro reúne os melhores trabalhos apresentados no II SIPPEDES – Seminário Internacional de Pesquisa em Políticas Públicas e Desenvolvimento Social. O referido Seminário foi promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Análise de Políticas Públicas da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Unesp Câmpus de Franca e contou com a parceria do Departamento de Educação, Ciências Sociais e Políticas Públicas da mesma instituição. Constituíram objetivos centrais do evento: a manutenção do curso no circuito de eventos acadêmicos; apresentação do trabalho desenvolvido no âmbito do Programa às instituições da esfera pública e às organizações da sociedade civil, cujos interesses se relacionam com as preocupações das linhas de pesquisa e proporcionar do debate acadêmico, entre especialistas da área, de diferentes instituições. Os trabalhos que compõem este livro refletem a natureza interdisciplinar do curso de Pós-Graduação em Planejamento e Análise de Políticas Públicas.
Os diversos temas abordados pelos diferentes trabalhos, tais como saúde, trabalho, planejamento urbano, meio ambiente, educação, entre outros, têm como principal elemento de intersecção o debate acerca dos encaminhamentos dados às políticas públicas e seus desdobramentos para o desenvolvimento social.
Hilda Maria Gonçalves da Silva
Vânia de Fátima Martino
Maria Madalena Gracioli

Detalhes do produto

Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-1379-1
DOI: 10.24824/978854441379.1
Ano de edição: 2016
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 328
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

Sumário

POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO SOCIAL

Autores

HILDA MARIA GONÇALVES DA SILVA
Possui graduação em História pela Faculdade de História, Direito e Serviço Social (Unesp/Franca), (2001), mestrado e doutorado em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2006-2011). Atualmente é professor assistente de doutor do Departamento de Educação Ciências Sociais e Políticas Públicas e dos cursos de Pós-Graduação em Serviço Social e em Planejamento e Análise de Políticas Públicas da Unesp Campus de Franca.

VÂNIA DE FÁTIMA MARTINO
Atualmente é vice-coordenadora e orientadora de Mestrado do Programa de Pós-graduação em Planejamento e Análise de Políticas Públicas (Mestrado Profissional) da FCHS – UNESP de Franca e professora assistente doutor junto ao curso de História, responsável pelas disciplinas de História da Educação e Didática. Possui graduação em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1986) / Campus de Franca, Mestrado em História do Brasil Colonial pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1993) e Doutorado em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1999). É líder do grupo de pesquisa CNPq intitulado: Políticas Públicas para o Desenvolvimento Social e Líder do grupo de pesquisa CNPq intitulado: Políticas públicas e democratização do ensino no Brasil: a implementação das propostas educacionais: mudanças e permanências. É avaliadora do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais. É Membro Efetivo Externo PIBIC/CNPq da UNI-FACEF – Franca. Tem experiência na área de Educação e desenvolve pesquisas e orientações no campo de Políticas Públicas Educacionais, História da Educação e Ensino de História.

MARIA MADALENA GRACIOLI
Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP, graduação em Pedagogia pela UNIFEB, mestrado em Ciências e Praticas Educativas pela Universidade de Franca e doutorado em Sociologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP/Araraquara e, Pós doutorando em Sociologia pelo Centro de Estudos Sociais – CES da Universidade de Coimbra – Portugal, onde desenvolveu o projeto: (Re)inventando o futuro: a integração de jovens brasileiros em Portugal e a reconstrução da identidade juvenil em contexto migratório, sob a supervisão científica da Drª Elsa Lechner, com bolsa da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo – FAPESP. É professora titular da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava, atua como docente e coordenadora do curso de Pedagogia e, coordenadora do PARFOR, atualmente coordena também a área de Pesquisa e Pós-graduação. É professora do Programa de Pós graduação em Análise e Planejamento de Políticas Públicas - Mestrado Profissional da UNESP – Franca. Possui experiência em projetos de pesquisa e extensão na área de Sociologia e Educação, com ênfase em estudos de juventude, Educação e trabalho e Migrações.