UNIVERSIDADE E ESCOLA:
reflexões e práticas interdisciplinares
Coleção Práticas Docentes Interdisciplinares Volume 1
Autores: Janaina de Jesus Santos - Ginaldo Cardoso de Araújo - Eliana Márcia dos Santos Carvalho (Orgs.)
Este livro inaugura a Coleção Práticas Docentes Interdisciplinares e reúne textos que investigam a abordagem interdisciplinar na escola e na formação docente, tratando de questões práticas na busca de reinventar o cotidiano escolar e universitário. É tramado na concepção da interdisciplinaridade como um atravessamento entre saberes epistemológicos e pedagógicos mobilizados para entender e agir sobre a realidade. A universidade e a escola foram problematizadas no contexto de globalização e neoliberalismo, considerando temas como a formação de professores, o processo de ensino e aprendizagem e a inclusão das minorias representativas. Busca refletir sobre saberes produzidos na universidade, entrelaçados aos saberes emergentes das práticas pedagógicas na escola. A educação, assim, é pensada como prática que permite a constituição de sujeitos e não apenas sequência de conteúdos e cumprimento de estágios para a inserção no mercado de trabalho. A obra se insere em temas atuais, capazes de instigar profissionais da área de educação e professores de vários campos a ressignificarem suas práticas e seu cotidiano profissional. O momento histórico atual é marcado pelo questionamento de hegemonias, desnaturalização das relações de poder e reivindicação de reconhecimento de sujeitos e identidades historicamente marginalizados e nos convoca a recriar a docência e seus sujeitos
As compras estarão indisponíveis devido às férias coletivas no período de 23/12/2024 a 05/01/2025.
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-3037-8
DOI: 10.24824/978854443037.8
Ano de edição: 2019
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 168
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
ADRIANA CRUZ VEIGA
Mestranda em Geografia na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB, Licenciada em Geografia e Especialista em Práticas Docentes Interdisciplinares pela Universidade do Estado da Bahia, UNEB/DCH VI.
Mestranda em Geografia na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB, Licenciada em Geografia e Especialista em Práticas Docentes Interdisciplinares pela Universidade do Estado da Bahia, UNEB/DCH VI.
ANA MARTA DA SILVEIRA CALDAS
Professora de Atendimento Educacional Especializado para o Ensino de Libras pela Secretaria de Educação do Estado da Bahia, Licenciada em Letras com habilitação em Língua Inglesa e Literaturas e Especialista em Práticas Docentes Interdisciplinares e Língua Brasileira de Sinais – Libras.
Professora de Atendimento Educacional Especializado para o Ensino de Libras pela Secretaria de Educação do Estado da Bahia, Licenciada em Letras com habilitação em Língua Inglesa e Literaturas e Especialista em Práticas Docentes Interdisciplinares e Língua Brasileira de Sinais – Libras.
ANA PAULA SILVA DE ALMEIDA
Professora Auxiliar do Departamento de Ciências Humanas – DCH VI, da Universidade do Estado da Bahia, Mestra em Ensino de Ciências e Matemática, pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB.
Professora Auxiliar do Departamento de Ciências Humanas – DCH VI, da Universidade do Estado da Bahia, Mestra em Ensino de Ciências e Matemática, pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB.
ANTONIETA MIGUEL
Professora Assistente do Departamento de Ciências Humanas – DCH VI, da Universidade do Estado da Bahia, Doutoranda em Educação, na Universidade do Estado da Bahia – UNEB.
Professora Assistente do Departamento de Ciências Humanas – DCH VI, da Universidade do Estado da Bahia, Doutoranda em Educação, na Universidade do Estado da Bahia – UNEB.
DIANA DE OLIVEIRA BRITO
Professora do Ensino Fundamental, Licenciada em Letras com habilitação em Língua Inglesa e Literaturas e Especialista em Práticas Docentes Interdisciplinares pela Universidade do Estado da Bahia, UNEB/DCH VI.
Professora do Ensino Fundamental, Licenciada em Letras com habilitação em Língua Inglesa e Literaturas e Especialista em Práticas Docentes Interdisciplinares pela Universidade do Estado da Bahia, UNEB/DCH VI.
EDVAN SANTOS CARVALHO
Professor na Secretaria de Educação do Município de Tanque Novo, Licenciado em História e Especialista em Práticas Docentes Interdisciplinares pela Universidade do Estado da Bahia, UNEB/DCH VI.
Professor na Secretaria de Educação do Município de Tanque Novo, Licenciado em História e Especialista em Práticas Docentes Interdisciplinares pela Universidade do Estado da Bahia, UNEB/DCH VI.
ELIANA MÁRCIA DOS SANTOS CARVALHO
Professora Adjunta do Departamento de Ciências Humanas – DCH VI, da Universidade do Estado da Bahia, Pós-Doutora em Interdisciplinaridade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC/SP, Coordenadora do curso de Especialização em Práticas Docentes Interdisciplinares. Professora do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade - PPGELS/UNEB.
Professora Adjunta do Departamento de Ciências Humanas – DCH VI, da Universidade do Estado da Bahia, Pós-Doutora em Interdisciplinaridade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC/SP, Coordenadora do curso de Especialização em Práticas Docentes Interdisciplinares. Professora do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade - PPGELS/UNEB.
FERNANDA ARAÚJO DIAS MENDES XAVIER
Professora substituta no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Valença, na Bahia, Mestranda em Letras: cultura, educação e linguagem pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB.
Professora substituta no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Valença, na Bahia, Mestranda em Letras: cultura, educação e linguagem pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB.
GINALDO CARDOSO DE ARAÚJO
Professor do Departamento de Ciências Humanas – DCH VI, da Universidade do Estado da Bahia, Doutorando em Educação, na Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG, Coordenador do Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE).
Professor do Departamento de Ciências Humanas – DCH VI, da Universidade do Estado da Bahia, Doutorando em Educação, na Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG, Coordenador do Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE).
JANAINA DE JESUS SANTOS
Professora Adjunta do Departamento de Ciências Humanas – DCH VI, da Universidade do Estado da Bahia, Doutora em Linguística e Língua Portuguesa, pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquista”- UNESP, líder do Laboratório de Estudos do Audiovisual e do Discurso – AUDiscurso/CNPq. Professora do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade - PPGELS/UNEB.
Professora Adjunta do Departamento de Ciências Humanas – DCH VI, da Universidade do Estado da Bahia, Doutora em Linguística e Língua Portuguesa, pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquista”- UNESP, líder do Laboratório de Estudos do Audiovisual e do Discurso – AUDiscurso/CNPq. Professora do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade - PPGELS/UNEB.
JANETE DE CARVALHO DA SILVA LEAL
Professora da Secretaria de Educação do Município de Guanambi, na Bahia, Licenciada em Pedagogia e Especialista em Práticas Docentes Interdisciplinares, pela Universidade do Estado da Bahia – UNEB/DCH VI.
Professora da Secretaria de Educação do Município de Guanambi, na Bahia, Licenciada em Pedagogia e Especialista em Práticas Docentes Interdisciplinares, pela Universidade do Estado da Bahia – UNEB/DCH VI.
JAQUELINE SANTANA NASCIMENTO
Coordenadora pedagógica Secretaria de Educação do Município de São Francisco do Conde, na Bahia, Mestre em Administração Estratégica, com ênfase em Gestão escolar pela Universidade Salvador – UNIFACS.
Coordenadora pedagógica Secretaria de Educação do Município de São Francisco do Conde, na Bahia, Mestre em Administração Estratégica, com ênfase em Gestão escolar pela Universidade Salvador – UNIFACS.
MARINALVA NUNES FERNANDES
Professora Assistente do Departamento de Ciências Humanas – DCH VI, da Universidade do Estado da Bahia, Doutorado em Educação, pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás – PUC/GO. Diretora do DCH VI. Professora do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade - PPGELS/UNEB.
Professora Assistente do Departamento de Ciências Humanas – DCH VI, da Universidade do Estado da Bahia, Doutorado em Educação, pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás – PUC/GO. Diretora do DCH VI. Professora do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade - PPGELS/UNEB.
ROSÂNGELA SOUSA ROCHA
Licenciada em Matemática e Especialista em Práticas Docentes Interdisciplinares, pela Universidade do Estado da Bahia – UNEB/DCH VI.
Licenciada em Matemática e Especialista em Práticas Docentes Interdisciplinares, pela Universidade do Estado da Bahia – UNEB/DCH VI.
SANDRA APARECIDA LIMA SILVEIRA FARIAS
professora do departamento de educação – dedc xii, da universidade do estado da bahia, mestre em Língua e Cultura, pela Universidade Federal da Bahia – UFBA.
professora do departamento de educação – dedc xii, da universidade do estado da bahia, mestre em Língua e Cultura, pela Universidade Federal da Bahia – UFBA.