Capa do livro: PRIMEIROS PASSOS PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL:<BR> a educação problematizadora e um outro olhar para o mundo

PRIMEIROS PASSOS PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL:
a educação problematizadora e um outro olhar para o mundo

Autores: Sandra Aparecida Ferreira Guerra

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Sinopse

Qual seria o lugar e a função das instituições escolares nos tempos atuais? Pergunta difícil de responder, mas entre tantos outros olhares, ela precisa ser entendida como o lugar em que se realiza a construção do conhecimento, mas ser pensada, principalmente, como um espaço em que se reflete criticamente acerca das implicações políticas desse conhecimento. Isso poderia ser diferente se o ensino e o papel do professor fossem vistos não como uma transmissão, mas como uma busca e uma construção de saberes, que levem a uma interpretação da vida social, para nela intervirem e participarem, de forma mais democrática, responsável e solidária. As discussões contidas neste livro vêm motivar uma reflexão desse contexto escolar, desde os anos iniciais, ainda na alfabetização. A educação problematizadora, através da pesquisa, é revelada como um caminho relevante para a concretização do aprendizado. O livro subsidia ainda, a elaboração de um plano de ação, para as comunidades escolares, que permite aos educadores uma reflexão sobre a possibilidade de constituição de uma educação emancipatória.

Detalhes do produto

Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-2972-3
DOI: 10.24824/978854442972.3
Ano de edição: 2019
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 190
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

Sumário

PRIMEIROS PASSOS PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL:<BR> a educação problematizadora e um outro olhar para o mundo

Autores

SANDRA APARECIDA FERREIRA GUERRA
Possui graduação em Ciências Econômicas e Mestrado em Desenvolvimento Regional, pelo Uni-FACEF, mestrado interdisciplinar cuja linha de pesquisa em Desenvolvimento Social e Políticas Públicas, possibilitou proeminência no estudo da Educação. Pedagogia pela ULBRA – Pestalozzi Franca, e Pós-graduação em Neuropsicopedagogia pela FAPESF. Atuou em áreas administrativas e instituições financeiras. Atua como professora da educação infantil, e formação de professores, apresentando práticas educativas fundamentadas em pesquisa e metodologias ativas de ensino-aprendizagem.