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BULLYING E DESEMPENHO ESCOLAR

Autores: Erotides Romero Dantas Alencar

O bullying pode acarretar sérias complicações ao desenvolvimento psíquico, gerando desde fragilidade egóica até, em casos mais extremos, suicídios e homicídios em série. No contexto escolar, o bullying se manifesta pelo desrespeito às diversidades, intolerância às diferenças, e tentativa de hegemonia por meio do poder. O fato de ocorrer na escola faz com que o espaço escolar mude de significado para essas vítimas, deixando de ser um local de socialização, e passando a ser considerado um ambiente hostil, onde são vivenciados momentos “traumáticos” geradores de ansiedade, tristeza e revolta. Desta forma, o estudo deixa de ser prioridade para a vítima, que passa a se concentrar em evitar a situação e/ou em ser aceita por seus pares. Esta obra possibilitou também compreender outros sentimentos como raiva, dor e angústia, bem como as formas de lidar com as situações de bullying vivenciadas. Pensando na perspectiva de prevenção e de combate a esse problema, compreendemos que, muito mais do que tolerar as diferenças, é necessário fomentar no ensino a aceitação ao novo, o que de fato seria uma mudança de paradigma, e de repensar a educação à luz do pensamento complexo.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-3249-5
DOI: 10.24824/978854443249.5
Ano de edição: 2019
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 156
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

EROTIDES ROMERO DANTAS ALENCAR

É psicóloga efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI) – Campus Parnaíba, desde 2009 atuando nas áreas da Psicologia Clínica, Escolar e Organizacional. Formada em Psicologia pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Especialista em Ciências Criminais pelo Centro de Ensino Unificado de Teresina (CEUT). Mestra em Educação pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE).