Capa do livro: DIÁLOGOS:  <br>temáticas em educação III

DIÁLOGOS:
temáticas em educação III

Autores: Márcio de Oliveira - Reginaldo Peixoto (Orgs.)

Pensar a área educacional é um ato de muita responsabilidade, sobretudo por envolver as suas várias nuances e seus inúmeros desafios. A Educação é constituída por políticas públicas, sujeitos, ações, projetos, estruturas etc., logo, discutir esse campo é, dentre outras coisas, uma atividade de fundamental importância e necessidade.
Em tempos de desmanche da educação brasileira, é preciso que os especialistas educacionais pontuem seus aspectos positivos e suas fragilidades, possibilitando que as demais pessoas consigam traçar um panorama real do que vem acontecendo no interior das instituições escolares, desde a educação Infantil até a Pós-Graduação.
Pensando nesse cenário, o livro DIÁLOGOS: TEMÁTICAS EM EDUCAÇÃO III é dividido em três partes, trazendo em suas páginas discussões que versam a respeito das políticas educacionais, do ensino e da aprendizagem, além da história e historiografia da educação.
O presente material foi elaborado a partir de um conjunto de discussões construído por meio de várias mãos de professores e pesquisadores que se dedicam a uma mesma área de interesse: a Educação.

Boa leitura.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-3345-4
DOI: 10.24824/978854443345.4
Ano de edição: 2019
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 238
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

DIÁLOGOS:  <br>temáticas em educação III
MÁRCIO DE OLIVEIRA
Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Mestre em Educação e Pedagogo pela UEM. Professor Adjunto da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFAM (PPGE/UFAM). Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Diversidade Sexual (NUDISEX/UEM).

REGINALDO PEIXOTO
Doutor em Educação, Arte e História da Cultura pela MACKENZIE, Mestre em Educação e Graduado em Letras pela Universidade Estadual de Maringá. Professor adjunto da Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul – UEMS. Pesquisa a formação de professores, gênero, sexualidade e diversidades.