QUALIDADE DE VIDA E SAÚDE EM UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR
Volume 6
Autores: Ramon Missias-Moreira - Luís Manuel Mota Sousa - Olga Sousa Valentim - Helena Maria Guerreiro José (Orgs.)
O conceito e a aplicabilidade de qualidade de vida têm evoluído no cenário mundial a partir da década de sessenta, através de diferentes instrumentos de medida. Destaca-se na área das ciências o maior impulso, que se deu na década de noventa, quando a qualidade de vida relacionada à saúde ganhou mais visibilidade, a começar pelos grandes estudos de especialistas referenciados pela Organização Mundial da Saúde. Frente a isso, a incorporação de parâmetros de avaliação da qualidade de vida, considerada um indicador multidimensional num marco social e cultural determinado, passou a constituir importante elemento para a tomada de decisão e avaliação do setor. Nesta coleção, intitulada “Qualidade de vida e saúde em uma perspectiva interdisciplinar”, são discutidas temáticas que abordam a singularidade do indivíduo e se estendem até as políticas públicas em diferentes contextos de saúde-doença e suas interações. É sob essa perspectiva que os capítulos aqui expostos descrevem o percurso histórico do entendimento da saúde da população brasileira em diferentes condições de doenças e agravos que abarcam desde processos fisiológicos, como o envelhecimento, até condições de enfermidades de interesse público em sua interface com a qualidade de vida. Essas obras são continuação e ampliação das discussões iniciadas na coleção anterior “Qualidade de vida e condições de saúde de diversas populações”, que fora idealizada pelo Prof. Dr. Ramon Missias-Moreira. O trabalho minucioso e delicado, refletido na maneira como os organizadores e autores descrevem suas experiências em grupos e em pesquisas, favorece uma leitura prazerosa que incita a reflexão acerca da abordagem multiprofissional, interdisciplinar e do enfoque operacional para o campo de suas práticas.
Impresso
de R$ 89,39 por
R$ 68,76
Digital
de R$ 89,39 por
R$ 62,57
Confira nosso catálogo na Amazon!
+ Prazo de Frete
Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-3472-7
DOI: 10.24824/978854443472.7
Ano de edição: 2019
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 318
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
RAMON MISSIAS-MOREIRA (ORGANIZADOR)
Professor Adjunto e Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). Membro Pesquisador da Rede Internacional de Pesquisas sobre Representações Sociais em Saúde – RIPRES. Doutor em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestre em Enfermagem e Saúde pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Especialista em Atividade Física, Educação e Saúde para Grupos Especiais pela Faculdade da Cidade do Salvador (FCS). Licenciado Pleno em Educação Física pela UESB. Licenciado em Pedagogia pela Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES). Acadêmico do Curso de Direito pela Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina
(FACAPE).
Professor Adjunto e Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). Membro Pesquisador da Rede Internacional de Pesquisas sobre Representações Sociais em Saúde – RIPRES. Doutor em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestre em Enfermagem e Saúde pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Especialista em Atividade Física, Educação e Saúde para Grupos Especiais pela Faculdade da Cidade do Salvador (FCS). Licenciado Pleno em Educação Física pela UESB. Licenciado em Pedagogia pela Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES). Acadêmico do Curso de Direito pela Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina
(FACAPE).
LUÍS MANUEL MOTA SOUSA (ORGANIZADOR)
Doutor em Enfermagem pela Universidade Católica Portuguesa (UCP). Mestre em Políticas de Desenvolvimento dos Recursos Humanos pelo Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL). Especialização em Enfermagem de Reabilitação pela Escola Superior de Enfermagem de Lisboa (ESEL) Enfermeiro pela ESEL. Graduado em Gestão em Saúde pela Universidade Atlântica. Professor Adjunto da Escola Superior de Enfermagem S. João de Deus, Universidade de Évora (UÉ).
Doutor em Enfermagem pela Universidade Católica Portuguesa (UCP). Mestre em Políticas de Desenvolvimento dos Recursos Humanos pelo Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL). Especialização em Enfermagem de Reabilitação pela Escola Superior de Enfermagem de Lisboa (ESEL) Enfermeiro pela ESEL. Graduado em Gestão em Saúde pela Universidade Atlântica. Professor Adjunto da Escola Superior de Enfermagem S. João de Deus, Universidade de Évora (UÉ).
OLGA SOUSA VALENTIM (ORGANIZADORA)
Doutora em Enfermagem pela Universidade Católica Portuguesa (UCP). Mestre em Terapias Cognitivas e Comportamentais pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (ULHT). Licenciada em Enfermagem e Especialista em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica pela Escola Superior de Enfermagem de Francisco Gentil. Professora Adjunta da Escola Superior de Saúde Atlântica (ESSATLA). Professora Convidada do Curso de Mestrado em Enfermagem – Especialidade em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica (UCP). Lider do grupo na implementação das Guidelines de Boas Práticas da Registered Nurses Association of Ontario (BPSO-RNAO), da Escola Superior de Saúde Atlântica. Coordenadora do Projeto de Implementação da Guideline: Engaging Clients Who Use Substances (BPSO-RNAO). Enfermeira Especialista em Saúde Mental e Psiquiátrica na Unidade de Alcoologia de Lisboa, ARS Lisboa e Vale do Tejo. Líder do Grupo de Estudos sobre Determinantes da Qualidade de Vida e participa no Projeto de Promoção da Saúde Mental em Estudantes do Ensino Superior /CESOB/Atlântica. Investigadora no grupo NursID do CINTESIS (Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde, afiliação FCT).
Doutora em Enfermagem pela Universidade Católica Portuguesa (UCP). Mestre em Terapias Cognitivas e Comportamentais pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (ULHT). Licenciada em Enfermagem e Especialista em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica pela Escola Superior de Enfermagem de Francisco Gentil. Professora Adjunta da Escola Superior de Saúde Atlântica (ESSATLA). Professora Convidada do Curso de Mestrado em Enfermagem – Especialidade em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica (UCP). Lider do grupo na implementação das Guidelines de Boas Práticas da Registered Nurses Association of Ontario (BPSO-RNAO), da Escola Superior de Saúde Atlântica. Coordenadora do Projeto de Implementação da Guideline: Engaging Clients Who Use Substances (BPSO-RNAO). Enfermeira Especialista em Saúde Mental e Psiquiátrica na Unidade de Alcoologia de Lisboa, ARS Lisboa e Vale do Tejo. Líder do Grupo de Estudos sobre Determinantes da Qualidade de Vida e participa no Projeto de Promoção da Saúde Mental em Estudantes do Ensino Superior /CESOB/Atlântica. Investigadora no grupo NursID do CINTESIS (Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde, afiliação FCT).
HELENA MARIA GUERREIRO JOSÉ (ORGANIZADORA)
Doutora em Enfermagem pela Universidade de Lisboa. Mestre em Comunicação em Saúde pela Universidade Aberta (UA) – Especialista em Comunicação em Saúde pela Universidade Aberta (UA). Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica pela Escola Superior de Enfermagem de Maria Fernanda Resende (ESEMFR). Graduada em Enfermagem pela Escola de Enfermagem de Faro (EEF) Professora Adjunta na Escola Superior de Saúde, Universidade do Algarve (UAlg). Investigadora da Unidade de Investigação em Ciências da saúde – Enfermagem (UICISA-E). Scholar of the European Academy of Nursing Science (EANS).
Doutora em Enfermagem pela Universidade de Lisboa. Mestre em Comunicação em Saúde pela Universidade Aberta (UA) – Especialista em Comunicação em Saúde pela Universidade Aberta (UA). Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica pela Escola Superior de Enfermagem de Maria Fernanda Resende (ESEMFR). Graduada em Enfermagem pela Escola de Enfermagem de Faro (EEF) Professora Adjunta na Escola Superior de Saúde, Universidade do Algarve (UAlg). Investigadora da Unidade de Investigação em Ciências da saúde – Enfermagem (UICISA-E). Scholar of the European Academy of Nursing Science (EANS).
ADRIANA LEÔNIDAS DE OLIVEIRA
Pós-doutorado em Administração pela Fundação Getúlio Vargas (EAESP-FGV). Doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Professora Assistente III e Professora Permanente do Programa de Pós-graduação em Gestão e Desenvolvimento Regional da Universidade de Taubaté (UNITAU). Líder do Grupo de Pesquisa Saúde, Qualidade de Vida e Desenvolvimento/GPSQVID/UNITAU/CNPq.
Pós-doutorado em Administração pela Fundação Getúlio Vargas (EAESP-FGV). Doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Professora Assistente III e Professora Permanente do Programa de Pós-graduação em Gestão e Desenvolvimento Regional da Universidade de Taubaté (UNITAU). Líder do Grupo de Pesquisa Saúde, Qualidade de Vida e Desenvolvimento/GPSQVID/UNITAU/CNPq.
AIMÊ CUNHA
Mestranda pelo Programa de Pós-graduação em Atenção Integral à Saúde (UNICRUZ/UNIJUÍ). Bacharel em Fisioterapia pela Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ). Equitadora do Centro de Equoterapia Unicruz, licenciada pela Associação Nacional de Equoterapia (ANDE, Brasil). Pesquisadora do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde GIPS/UNICRUZ/CNPq.
Mestranda pelo Programa de Pós-graduação em Atenção Integral à Saúde (UNICRUZ/UNIJUÍ). Bacharel em Fisioterapia pela Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ). Equitadora do Centro de Equoterapia Unicruz, licenciada pela Associação Nacional de Equoterapia (ANDE, Brasil). Pesquisadora do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde GIPS/UNICRUZ/CNPq.
ALANA MARQUES CORDEIRO
Graduanda do Curso de Nutrição Universidade Federal do Paraná (UFPR). Terapeuta Comunitária. Vice Coordenadora da Liga Acadêmica de Práticas Integrativas em Saúde (LAPIS). Membro da Rede PICs Brasil. Estudante do Núcleo de Estudos e Práticas em Saúde Holística/NESHO/UFPR/CNPq.
Graduanda do Curso de Nutrição Universidade Federal do Paraná (UFPR). Terapeuta Comunitária. Vice Coordenadora da Liga Acadêmica de Práticas Integrativas em Saúde (LAPIS). Membro da Rede PICs Brasil. Estudante do Núcleo de Estudos e Práticas em Saúde Holística/NESHO/UFPR/CNPq.
ALEXANDRE DE FÁTIMA COBRE
Mestrando em Ciências Farmacêuticas pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Graduado pela Universidade de Lúri/Moçambique. Estudante do Grupo de Pesquisa Qualidade em Produtos e Serviços Farmacêuticos/CEB/UFPR/CNPq.
Mestrando em Ciências Farmacêuticas pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Graduado pela Universidade de Lúri/Moçambique. Estudante do Grupo de Pesquisa Qualidade em Produtos e Serviços Farmacêuticos/CEB/UFPR/CNPq.
ALINE BICHELS
Doutoranda em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Graduada em Educação Física pelo Centro Universitário Positivo (UNICENP). Professora da Rede Municipal de Educação de Curitiba. Estudante do Centro de Pesquisa em Educação e Pedagogia do Esporte/CEPEPE/UFPR/CNPq.
Doutoranda em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Graduada em Educação Física pelo Centro Universitário Positivo (UNICENP). Professora da Rede Municipal de Educação de Curitiba. Estudante do Centro de Pesquisa em Educação e Pedagogia do Esporte/CEPEPE/UFPR/CNPq.
AMANDA FELIPE PORTELLA
Bacharel em Farmácia pela Universidade de Cruz Alta (Unicruz).
Bacharel em Farmácia pela Universidade de Cruz Alta (Unicruz).
AMANDA MAGNANTI
Discente do curso de Biomedicina da Universidade de Cruz Alta (Unicruz). Bolsista de Iniciação Científica da Unicruz. Integrante do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde/GIPS/Unicruz/CNPq.
Discente do curso de Biomedicina da Universidade de Cruz Alta (Unicruz). Bolsista de Iniciação Científica da Unicruz. Integrante do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde/GIPS/Unicruz/CNPq.
ANA CAROLINE DE PAULA
Mestranda em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Licenciada em Música pela Universidade Estadual do Paraná – Campus Curitiba I – Escola de Música e Belas Artes do Paraná – UNESPAR/Embap. Professora da Associação Beneficente São Roque (ABSR). Estudante do Grupo de Pesquisa em Envelhecimento Humano/GPEH/UNESPAR/CNPq.
Mestranda em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Licenciada em Música pela Universidade Estadual do Paraná – Campus Curitiba I – Escola de Música e Belas Artes do Paraná – UNESPAR/Embap. Professora da Associação Beneficente São Roque (ABSR). Estudante do Grupo de Pesquisa em Envelhecimento Humano/GPEH/UNESPAR/CNPq.
ANA VANESSA ANTUNES
Doutora em Saúde Pública, Política e Administração de Serviços de Saúde pela Escola Nacional de Saúde Pública, Portugal. Licenciada em Enfermagem pela Escola Superior de Enfermagem Calouste Gulbenkian. Professora Adjunta da Escola Superior de Saúde Egas Moniz. Investigadora no Centro de Investigação Interdisciplinar Egas Moniz
Doutora em Saúde Pública, Política e Administração de Serviços de Saúde pela Escola Nacional de Saúde Pública, Portugal. Licenciada em Enfermagem pela Escola Superior de Enfermagem Calouste Gulbenkian. Professora Adjunta da Escola Superior de Saúde Egas Moniz. Investigadora no Centro de Investigação Interdisciplinar Egas Moniz
ANDRÉA KRAWUTSCHKE IERA
Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Graduada em Dança pela Faculdade de Artes do Paraná (FAP) e Graduada em Fisioterapia pelo Centro Universitário Positivo (UnicenP). Professora do Centro Universitário Campos Andrade (UNIANDRADE). Estudante no Grupo de Pesquisa em Envelhecimento Humano/GPEH/UNESPAR/CNPq.
Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Graduada em Dança pela Faculdade de Artes do Paraná (FAP) e Graduada em Fisioterapia pelo Centro Universitário Positivo (UnicenP). Professora do Centro Universitário Campos Andrade (UNIANDRADE). Estudante no Grupo de Pesquisa em Envelhecimento Humano/GPEH/UNESPAR/CNPq.
ANDRESSA LEAL ZAMBRA
Discente do curso de Farmácia da Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ).
Discente do curso de Farmácia da Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ).
BEATRIZ BÖGER
Doutoranda e Mestre em Ciências Farmacêuticas pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) com Estágio na Universidade de Trier/Alemanha. Professora autônoma SENAI-Educação/PR. Estudante do Grupo de Pesquisa Qualidade em Produtos e Serviços Farmacêuticos/CEB/UFPR/CNPq.
Doutoranda e Mestre em Ciências Farmacêuticas pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) com Estágio na Universidade de Trier/Alemanha. Professora autônoma SENAI-Educação/PR. Estudante do Grupo de Pesquisa Qualidade em Produtos e Serviços Farmacêuticos/CEB/UFPR/CNPq.
BRUNA FERREIRA DA SILVA
Graduanda em Enfermagem pela Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG.
Graduanda em Enfermagem pela Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG.
BRUNA RABAIOLI DE OLIVEIRA
Discente do Curso de Biomedicina da Universidade de Cruz Alta (Unicruz). Bolsista de Iniciação Científica da Unicruz. Integrante do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde/GIPS/Unicruz/CNPq.
Discente do Curso de Biomedicina da Universidade de Cruz Alta (Unicruz). Bolsista de Iniciação Científica da Unicruz. Integrante do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde/GIPS/Unicruz/CNPq.
CAMILA MAÇALAI
Bacharel em Farmácia pela Universidade de Cruz Alta (Unicruz).
Bacharel em Farmácia pela Universidade de Cruz Alta (Unicruz).
CARLA ALEXANDRA CORREIA DA SILVA
Mestre em Saúde Pública pela Escola Nacional de Saúde Pública de Lisboa (ENSP). Pós-Graduada em Gestão e Direcção dos Serviços de Saúde pela Faculdade de Economia do Porto (UP) – Especialista em Enfermagem de Saúde Comunitária pela Escola Superior de Enfermagem de Beja (ESEB) – Professora no Centro de Formação de Saúde Multiperfil/Instituto Superior Politécnico de Saúde Multiperfil CFS/ISSM (Luanda, Angola).
Mestre em Saúde Pública pela Escola Nacional de Saúde Pública de Lisboa (ENSP). Pós-Graduada em Gestão e Direcção dos Serviços de Saúde pela Faculdade de Economia do Porto (UP) – Especialista em Enfermagem de Saúde Comunitária pela Escola Superior de Enfermagem de Beja (ESEB) – Professora no Centro de Formação de Saúde Multiperfil/Instituto Superior Politécnico de Saúde Multiperfil CFS/ISSM (Luanda, Angola).
CAROLINE GONÇALVES PUSTIGLIONE CAMPOS
Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Docente da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG).
Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Docente da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG).
CINTHIA FERNANDA DA FONSECA SILVA
Mestranda em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Bacharel em Fisioterapia pela Unidade de Ensino Superior Vale do Iguaçu (UNIGUAÇU). Especialista em Fisioterapia em Pediatria e Neonatologia pela Faculdade Inspirar. Aprimoramento em Fisioterapia em Pediatria pelo Hospital Pequeno Príncipe, Curitiba-PR. Estudante no Grupo de Pesquisa em Envelhecimento Humano/GPEH/UNESPAR/CNPq e Centro de Pesquisa em Educação e Pedagogia do Esporte/CEPEPE/UFPR/CNPq.
Mestranda em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Bacharel em Fisioterapia pela Unidade de Ensino Superior Vale do Iguaçu (UNIGUAÇU). Especialista em Fisioterapia em Pediatria e Neonatologia pela Faculdade Inspirar. Aprimoramento em Fisioterapia em Pediatria pelo Hospital Pequeno Príncipe, Curitiba-PR. Estudante no Grupo de Pesquisa em Envelhecimento Humano/GPEH/UNESPAR/CNPq e Centro de Pesquisa em Educação e Pedagogia do Esporte/CEPEPE/UFPR/CNPq.
CLÁUDIA JORGE DE SOUSA OLIVEIRA
Doutoranda e Mestre em Enfermagem pela Universidade Católica Portuguesa (UCP). Estudante do Centro de Investigação Interdisciplinar em Saúde/CIIS/UCP. Colaboradora Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem de Coimbra. Membro Estudante da European Academy of Nursing Science (EANS).
Doutoranda e Mestre em Enfermagem pela Universidade Católica Portuguesa (UCP). Estudante do Centro de Investigação Interdisciplinar em Saúde/CIIS/UCP. Colaboradora Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem de Coimbra. Membro Estudante da European Academy of Nursing Science (EANS).
CRISTIANA FURTADO FIRMINO
Doutoranda em Ciências de Educação na Faculdade Motricidade Humana da Universidade de Lisboa (FMH/UL). Mestre em Enfermagem e Especialista em Enfermagem de Reabilitação pela Escola Superior de Enfermagem de Lisboa (ESEL). Enfermeira no Hospital Santa Maria, Centro Hospitalar Universitário Lisboa Norte e Professora Coordenadora do Curso de Licenciatura em enfermagem na Escola Superior de Saúde da Universidade Atlântica (ESSATLA).
Doutoranda em Ciências de Educação na Faculdade Motricidade Humana da Universidade de Lisboa (FMH/UL). Mestre em Enfermagem e Especialista em Enfermagem de Reabilitação pela Escola Superior de Enfermagem de Lisboa (ESEL). Enfermeira no Hospital Santa Maria, Centro Hospitalar Universitário Lisboa Norte e Professora Coordenadora do Curso de Licenciatura em enfermagem na Escola Superior de Saúde da Universidade Atlântica (ESSATLA).
CRISTINA BERGER FADEL
Pós-doutora e Doutora em Odontologia Preventiva e Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Professora Associado do Departamento de Odontologia e Professora Permanente do Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde/NIPS/UEPG/CNPq.
Pós-doutora e Doutora em Odontologia Preventiva e Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Professora Associado do Departamento de Odontologia e Professora Permanente do Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde/NIPS/UEPG/CNPq.
CRISTINA MARIA ALVES MARQUES-VIEIRA
Doutora em Enfermagem pela Universidade Católica Portuguesa. Mestre em Comportamento Organizacional e Gestão pelo ISPA – Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida, Portugal. Investigadora do Centro de Investigação Interdisciplinar em Saúde (CIIS).
Doutora em Enfermagem pela Universidade Católica Portuguesa. Mestre em Comportamento Organizacional e Gestão pelo ISPA – Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida, Portugal. Investigadora do Centro de Investigação Interdisciplinar em Saúde (CIIS).
DANIELLE BORDIN
Doutora em Odontologia Preventiva e Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Professora Colaboradora da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde/NIPS/UEPG/CNPq.
Doutora em Odontologia Preventiva e Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Professora Colaboradora da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde/NIPS/UEPG/CNPq.
DOMINGOS SÁVIO TEIXEIRA GERALDO
Mestre em Planejamento e Desenvolvimento Regional pela Universidade de Taubaté (UNITAU). Estudante do Grupo de Pesquisa Saúde, Qualidade de Vida e Desenvolvimento/GPSQVID/UNITAU/CNPq.
Mestre em Planejamento e Desenvolvimento Regional pela Universidade de Taubaté (UNITAU). Estudante do Grupo de Pesquisa Saúde, Qualidade de Vida e Desenvolvimento/GPSQVID/UNITAU/CNPq.
EDUARDA VALIM PEREIRA
Mestranda e Residente Multiprofissional em Saúde Coletiva pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Promoção da Saúde – GEPPS/UNICRUZ/CNPq.
Mestranda e Residente Multiprofissional em Saúde Coletiva pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Promoção da Saúde – GEPPS/UNICRUZ/CNPq.
ERILDO VICENTE MULLER
Doutor em Saúde Coletiva pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Docente adjunto da Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG. Pesquisador do Grupo de Estudos Cuidados em Saúde e Epidemiologia – GECSE/UEPG/CNPq.
Doutor em Saúde Coletiva pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Docente adjunto da Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG. Pesquisador do Grupo de Estudos Cuidados em Saúde e Epidemiologia – GECSE/UEPG/CNPq.
FABIANO NAZAR
Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Graduação em Educação Física. Professor da Rede Municipal de Educação de Francisco Beltrão. Colaborador da Universidade Paranaense – UNIPAR, Campus de Francisco Beltrão. Estudante no Grupo de Pesquisa em Envelhecimento Humano/GPEH/UNESPAR/CNPq.
Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Graduação em Educação Física. Professor da Rede Municipal de Educação de Francisco Beltrão. Colaborador da Universidade Paranaense – UNIPAR, Campus de Francisco Beltrão. Estudante no Grupo de Pesquisa em Envelhecimento Humano/GPEH/UNESPAR/CNPq.
FABIO RICARDO HILGENBERG GOMES
Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Professor da Faculdade Sant’Ana, Ponta Grossa-PR. Estudante do Grupo de Pesquisa em Envelhecimento Humano/GPEH/UNESPAR/CNPq e Estudante do Centro de Pesquisa em Educação e Pedagogia do Esporte/CEPPE/UPPR.
Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Professor da Faculdade Sant’Ana, Ponta Grossa-PR. Estudante do Grupo de Pesquisa em Envelhecimento Humano/GPEH/UNESPAR/CNPq e Estudante do Centro de Pesquisa em Educação e Pedagogia do Esporte/CEPPE/UPPR.
FÁTIMA FRADE
Doutora em Ciências Sociais, Especialidade em Política Social, Mestre em Sida, Enfermeira Especialista em Saúde Infantil e Pediatria. Professora Adjunta na Escola Superior de Saúde Atlântica, Portugal.
Doutora em Ciências Sociais, Especialidade em Política Social, Mestre em Sida, Enfermeira Especialista em Saúde Infantil e Pediatria. Professora Adjunta na Escola Superior de Saúde Atlântica, Portugal.
GABRIELA BONFANTI-AZZOLIN
Doutora e Mestre em Farmacologia e Bacharel em Farmácia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Professora Adjunta da Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ). Professora Permanente do Programa de Pós-graduação em Atenção Integral à Saúde (UNICRUZ/UNIJUÍ).
Doutora e Mestre em Farmacologia e Bacharel em Farmácia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Professora Adjunta da Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ). Professora Permanente do Programa de Pós-graduação em Atenção Integral à Saúde (UNICRUZ/UNIJUÍ).
GISLAINE CRISTINA VAGETTI
Doutora em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Professora Adjunta da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR) e Professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPR. Líder do Grupo de Pesquisa em Envelhecimento Humano/GPEH/UNESPAR/CNPq e Pesquisadora do Centro de Pesquisa em Educação e Pedagogia do Esporte/CEPEPE/UFPR/CNPq.
Doutora em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Professora Adjunta da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR) e Professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPR. Líder do Grupo de Pesquisa em Envelhecimento Humano/GPEH/UNESPAR/CNPq e Pesquisadora do Centro de Pesquisa em Educação e Pedagogia do Esporte/CEPEPE/UFPR/CNPq.
GLÁUCIA ALEXANDRE FORMOZO
Doutora em Psicologia Social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Professora Adjunta III do Curso de Enfermagem e Obstetrícia do Campus UFRJ Macaé “prof. Aloísio Teixeira”. Membro do Grupo de Pesquisa “Processos Sociocognitivos e Psicossociais do Cuidado de Saúde e Enfermagem de Grupos Populacionais” / PSICUIDEN/UERJ/CNPq.
Doutora em Psicologia Social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Professora Adjunta III do Curso de Enfermagem e Obstetrícia do Campus UFRJ Macaé “prof. Aloísio Teixeira”. Membro do Grupo de Pesquisa “Processos Sociocognitivos e Psicossociais do Cuidado de Saúde e Enfermagem de Grupos Populacionais” / PSICUIDEN/UERJ/CNPq.
JANAINA COSER
Doutora em Biologia Celular e Molecular Aplicada à Saúde pela ULBRA – RS. Professora do Centro de Ciências da Saúde e Agrárias e Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Atenção Integral à Saúde da Universidade de Cruz Alta/Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unicruz/Unijuí). Pesquisadora do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde GIPS/UnicruzCNPq.
Doutora em Biologia Celular e Molecular Aplicada à Saúde pela ULBRA – RS. Professora do Centro de Ciências da Saúde e Agrárias e Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Atenção Integral à Saúde da Universidade de Cruz Alta/Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unicruz/Unijuí). Pesquisadora do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde GIPS/UnicruzCNPq.
JANAÍNA DA SILVA BETT
Graduanda do curso de Educação Física Bacharelado e bolsista de Iniciação Científica do Grupo de Estudos e Pesquisa em Promoção da Saúde – GEPPS da Universidade do Extremo Sul Catarinense.
Graduanda do curso de Educação Física Bacharelado e bolsista de Iniciação Científica do Grupo de Estudos e Pesquisa em Promoção da Saúde – GEPPS da Universidade do Extremo Sul Catarinense.
JANICE DE FÁTIMA PAVAN ZANELLA
Doutora em Biotecnologia pela Universidade de Caxias do Sul (UCS). Docente do Centro de Ciências da Saúde e Agrárias e Docente Permanente do Programa de Pós-graduação em Atenção Integral à Saúde da Universidade de Cruz Alta/Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unicruz/Unijuí). Pesquisadora do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde GIPS/UnicruzCNPq.
Doutora em Biotecnologia pela Universidade de Caxias do Sul (UCS). Docente do Centro de Ciências da Saúde e Agrárias e Docente Permanente do Programa de Pós-graduação em Atenção Integral à Saúde da Universidade de Cruz Alta/Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unicruz/Unijuí). Pesquisadora do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde GIPS/UnicruzCNPq.
JONI MARCIO DE FARIAS
Doutor em Ciências da Saúde pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC). Professor Titular e Permanente do Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva da UNESC. Pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Promoção da Saúde/GEPPS/UNESC/CNPq.
Doutor em Ciências da Saúde pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC). Professor Titular e Permanente do Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva da UNESC. Pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Promoção da Saúde/GEPPS/UNESC/CNPq.
JULIA CASAGRANDE BITENCOURT
Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC). Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Promoção da Saúde – GEPPS/UNESC/CNPq.
Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC). Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Promoção da Saúde – GEPPS/UNESC/CNPq.
JULIETTE HERINGER VIANNA
Discente do Curso de Enfermagem e Obstetrícia do Campus UFRJ Macaé “prof. Aloísio Teixeira”. Bolsista do Programa Fomento às Ações de Extensão (PROFAEX) da UFRJ.
Discente do Curso de Enfermagem e Obstetrícia do Campus UFRJ Macaé “prof. Aloísio Teixeira”. Bolsista do Programa Fomento às Ações de Extensão (PROFAEX) da UFRJ.
LEANDRO DE MORAES KOHL
Mestre em Ciências da Saúde e Especialista em Ciências do Movimento Humano pelo Instituto de Cardiologia do Rio Grande do Sul/Fundação Universitária de Cardiologia de Porto Alegre. Coordenador e Professor Assistente do Curso de Fisioterapia da UNICRUZ. Pesquisador do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde GIPS/UNICRUZ/CNPq.
Mestre em Ciências da Saúde e Especialista em Ciências do Movimento Humano pelo Instituto de Cardiologia do Rio Grande do Sul/Fundação Universitária de Cardiologia de Porto Alegre. Coordenador e Professor Assistente do Curso de Fisioterapia da UNICRUZ. Pesquisador do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde GIPS/UNICRUZ/CNPq.
LETÍCIA PAULA LEONART GARMATTER
Doutoranda e Mestre em Ciências Farmacêuticas pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) com Estágio na Universidade de Toronto/Canadá. Estudante do Grupo de Estudos em Avaliação de Tecnologias em Saúde/GEATS/UFPR.
Doutoranda e Mestre em Ciências Farmacêuticas pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) com Estágio na Universidade de Toronto/Canadá. Estudante do Grupo de Estudos em Avaliação de Tecnologias em Saúde/GEATS/UFPR.
LIA DA PORCIUNCULA DIAS DA COSTA
Mestre em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Rio Grande do Sul (SIGLA). Professora Adjunta da Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ). Fisioterapeuta do Centro de Equoterapia UNICRUZ. Pesquisadora do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde GIPS/UNICRUZ/CNPq.
Mestre em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Rio Grande do Sul (SIGLA). Professora Adjunta da Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ). Fisioterapeuta do Centro de Equoterapia UNICRUZ. Pesquisadora do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde GIPS/UNICRUZ/CNPq.
LUANA SUEMI FUJITA
Mestranda em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UFPG). Estudante no Grupo de Pesquisa em Envelhecimento Humano/GPEH/UNESPAR/CNPq.
LUCIANA ELISABETE SAVARIS
Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Psicóloga da Secretaria Municipal de Saúde de Curitiba. Docente do curso de Psicologia da Faculdade Pequeno Príncipe (FPP). Pesquisadora do Núcleo de Estudos e Práticas em Saúde Holística/NESHO/UFPR/CNPq
Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Psicóloga da Secretaria Municipal de Saúde de Curitiba. Docente do curso de Psicologia da Faculdade Pequeno Príncipe (FPP). Pesquisadora do Núcleo de Estudos e Práticas em Saúde Holística/NESHO/UFPR/CNPq
LUCIANE PATRÍCIA ANDREANI CABRAL
Mestre em Tecnologia em Saúde pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC/PR). Professora Colaboradora da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Coordenadora da Residência Multiprofissional em Intensivismo no Hospital Universitário da UEPG. Pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde/NIPS/UEPG/CNPq.
Mestre em Tecnologia em Saúde pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC/PR). Professora Colaboradora da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Coordenadora da Residência Multiprofissional em Intensivismo no Hospital Universitário da UEPG. Pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde/NIPS/UEPG/CNPq.
LUIZ FELIPE KRUEL BORGES
Mestre e Bacharel em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Professor na Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ). Pesquisador do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde GIPS/UNICRUZ/CNPq.
Mestre e Bacharel em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Professor na Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ). Pesquisador do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde GIPS/UNICRUZ/CNPq.
MADALENA ROTTA
Mestre em Atenção Integral em Saúde pela Unicruz/Unijuí. Médica pela Universidade de Passo Fundo (UPF). Especialista (Residência) em Pediatra pelo Hospital São Vicente de Paulo em Passo Fundo. Especialista em Pediatria pela Sociedade Brasileira de Pediatria. Atualmente é Pediatra na rede pública de Panambi, RS e TAE – Médica do Instituto Federal Farroupilha.
Mestre em Atenção Integral em Saúde pela Unicruz/Unijuí. Médica pela Universidade de Passo Fundo (UPF). Especialista (Residência) em Pediatra pelo Hospital São Vicente de Paulo em Passo Fundo. Especialista em Pediatria pela Sociedade Brasileira de Pediatria. Atualmente é Pediatra na rede pública de Panambi, RS e TAE – Médica do Instituto Federal Farroupilha.
MAGALI KELLERMANN DA SILVA
Bacharel em Fisioterapia pela Universidade de Cruz Alta (Unicruz, RS, Brasil).
Bacharel em Fisioterapia pela Universidade de Cruz Alta (Unicruz, RS, Brasil).
MARIANA MILLAN FACHI
Doutoranda e Mestre em Ciências Farmacêuticas pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Estudante do Grupo de Pesquisa Qualidade em Produtos e Serviços Farmacêuticos/CEB/UFPR/CNPq.
Doutoranda e Mestre em Ciências Farmacêuticas pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Estudante do Grupo de Pesquisa Qualidade em Produtos e Serviços Farmacêuticos/CEB/UFPR/CNPq.
MARTA REGINA SOARES DE ASSUNÇÃO
Doutoranda em Enfermagem pela Universidade Católica Portuguesa, Instituto de Ciências da Saúde, Porto (UCP-Porto). Mestre em Gerontologia Social – Escola Superior de Educação e Comunicação – Universidade do Algarve (UAlg). Professora no Centro de Formação de Saúde Multiperfil/Instituto Superior Politécnico de Saúde Multiperfil CFS/ISSM (Luanda, Angola). Membro Estudante da European Academy of Nursing Science (EANS).
Doutoranda em Enfermagem pela Universidade Católica Portuguesa, Instituto de Ciências da Saúde, Porto (UCP-Porto). Mestre em Gerontologia Social – Escola Superior de Educação e Comunicação – Universidade do Algarve (UAlg). Professora no Centro de Formação de Saúde Multiperfil/Instituto Superior Politécnico de Saúde Multiperfil CFS/ISSM (Luanda, Angola). Membro Estudante da European Academy of Nursing Science (EANS).
MILENE ZANONI DA SILVA
Doutora em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Professora Adjunta e Permanente do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Líder do Núcleo de Estudos e Práticas em Saúde Holística/NESHO/UFPR/CNPq e Pesquisadora do Grupo de Vigilância em Saúde e Promoção da Saúde/VSPS/UFPR/CNPq.
Doutora em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Professora Adjunta e Permanente do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Líder do Núcleo de Estudos e Práticas em Saúde Holística/NESHO/UFPR/CNPq e Pesquisadora do Grupo de Vigilância em Saúde e Promoção da Saúde/VSPS/UFPR/CNPq.
NAIANE LEAL ABREU
Discente do Curso de Enfermagem e Obstetrícia do Campus UFRJ Macaé “Prof. Aloísio Teixeira”. Bolsista do Programa Fomento às Ações de Extensão (PROFAEX) da UFRJ.
Discente do Curso de Enfermagem e Obstetrícia do Campus UFRJ Macaé “Prof. Aloísio Teixeira”. Bolsista do Programa Fomento às Ações de Extensão (PROFAEX) da UFRJ.
PAULO CESAR LOPES SILVA
Mestre em Enfermagem de reabilitação, Universidade de Évora. Enfermeiro na Unidade de Cuidados Intensivos, Hospital José Joaquim Fernandes, Unidade Local de Saúde do Baixo Alentejo, Beja, Portugal.
Mestre em Enfermagem de reabilitação, Universidade de Évora. Enfermeiro na Unidade de Cuidados Intensivos, Hospital José Joaquim Fernandes, Unidade Local de Saúde do Baixo Alentejo, Beja, Portugal.
PAULO JORGE PEREIRA ALVES
Doutor em Enfermagem pela Universidade Católica Portuguesa (UCP). Mestre em Administração e Gestão da Educação. Especialista em Enfermagem Comunitária (ESENFSM). Professor Auxiliar convidado no Instituto de Ciências da Saúde, da Universidade Católica Portuguesa (UCP). Investigador do Centro de Investigação Interdisciplinar em Saúde da Universidade Católica Portuguesa (CIIS). Coordenador do Wounds Research Lab (WRL).
Doutor em Enfermagem pela Universidade Católica Portuguesa (UCP). Mestre em Administração e Gestão da Educação. Especialista em Enfermagem Comunitária (ESENFSM). Professor Auxiliar convidado no Instituto de Ciências da Saúde, da Universidade Católica Portuguesa (UCP). Investigador do Centro de Investigação Interdisciplinar em Saúde da Universidade Católica Portuguesa (CIIS). Coordenador do Wounds Research Lab (WRL).
PAULO RICARDO MOREIRA
Doutor e Mestre em Medicina (Nefrologia). Especialista em Medicina Intensiva pela Associação de Medicina Intensiva Brasileira (AMIB). Especialista em Nefrologia e Bacharel em Medicina pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professor Adjunto da UNICRUZ e Professor Permanente do Programa de Pós-graduação em Atenção Integral à Saúde (UNICRUZ/UNIJUÍ).
Doutor e Mestre em Medicina (Nefrologia). Especialista em Medicina Intensiva pela Associação de Medicina Intensiva Brasileira (AMIB). Especialista em Nefrologia e Bacharel em Medicina pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professor Adjunto da UNICRUZ e Professor Permanente do Programa de Pós-graduação em Atenção Integral à Saúde (UNICRUZ/UNIJUÍ).
PAULO VITOR ALVES DE FARIAS
Discente do Curso de Enfermagem e Obstetrícia do Campus UFRJ Macaé “Prof. Aloísio Teixeira”. Bolsista do Programa Fomento às Ações de Extensão (PROFAEX) da UFRJ.
Discente do Curso de Enfermagem e Obstetrícia do Campus UFRJ Macaé “Prof. Aloísio Teixeira”. Bolsista do Programa Fomento às Ações de Extensão (PROFAEX) da UFRJ.
PRISCILA D’ALMEIDA FERREIRA
Doutora em Memória: Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Professora Adjunta da UESB. Pesquisadora/colaboradora do Projeto de Pesquisa: O cuidado fisioterapêutico e a humanização nas unidades de terapia intensiva.
Doutora em Memória: Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Professora Adjunta da UESB. Pesquisadora/colaboradora do Projeto de Pesquisa: O cuidado fisioterapêutico e a humanização nas unidades de terapia intensiva.
QUÉSIA POSTIGO KAMIMURA
Pós-doutorado e Doutorado em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (USP). Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Gestão e Desenvolvimento Regional da Universidade de Taubaté. Diretora Vice-Presidente da Fundação de Apoio à Pesquisa, Tecnologia e Inovação. Líder do Grupo de Pesquisa Saúde, Qualidade de Vida e Desenvolvimento/GPSQVID/UNITAU/CNPq.
Pós-doutorado e Doutorado em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (USP). Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Gestão e Desenvolvimento Regional da Universidade de Taubaté. Diretora Vice-Presidente da Fundação de Apoio à Pesquisa, Tecnologia e Inovação. Líder do Grupo de Pesquisa Saúde, Qualidade de Vida e Desenvolvimento/GPSQVID/UNITAU/CNPq.
REGINALDO THULER TORRES
Doutorando e Mestre em Ciências Farmacêuticas pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Professor Adjunto I da Faculdade Paranaense (FAPAR). Estudante do Grupo de Pesquisa Qualidade em Produtos e Serviços Farmacêuticos/CEB/UFPR/CNPq.
Doutorando e Mestre em Ciências Farmacêuticas pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Professor Adjunto I da Faculdade Paranaense (FAPAR). Estudante do Grupo de Pesquisa Qualidade em Produtos e Serviços Farmacêuticos/CEB/UFPR/CNPq.
RENATA SZPAK
Doutoranda e Mestre em Ciências Farmacêuticas pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Estudante do Grupo de Estudos em Avaliação de Tecnologias em Saúde/GEATS/UFPR.
Doutoranda e Mestre em Ciências Farmacêuticas pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Estudante do Grupo de Estudos em Avaliação de Tecnologias em Saúde/GEATS/UFPR.
ROBERTA CATTANEO HORN
Doutora e Mestre em Ciências Biológica-Bioquímica Toxicológica pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Atenção Integral à Saúde da Universidade de Cruz Alta/Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNICRUZ/UNIJUÍ). Líder do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde GIPS/UNICRUZ/CNPq.
Doutora e Mestre em Ciências Biológica-Bioquímica Toxicológica pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Atenção Integral à Saúde da Universidade de Cruz Alta/Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNICRUZ/UNIJUÍ). Líder do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Saúde GIPS/UNICRUZ/CNPq.
ROBERTO PONTAROLO
Doutor e Mestre em Ciências (Bioquímica) pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Professor Titular da UFPR. Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciências Farmacêuticas da UFPR. Coordenador local do Programa de Pós-Graduação em Assistências Farmacêuticas da UFPR. Membro do Conselho Consultivo da ANVISA. Líder do Grupo de Pesquisa Qualidade em Produtos e Serviços Farmacêuticos/CEB/UFPR/CNPq e do Grupo de Estudos em Avaliação de Tecnologias em Saúde/GEATS/UFPR.
Doutor e Mestre em Ciências (Bioquímica) pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Professor Titular da UFPR. Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciências Farmacêuticas da UFPR. Coordenador local do Programa de Pós-Graduação em Assistências Farmacêuticas da UFPR. Membro do Conselho Consultivo da ANVISA. Líder do Grupo de Pesquisa Qualidade em Produtos e Serviços Farmacêuticos/CEB/UFPR/CNPq e do Grupo de Estudos em Avaliação de Tecnologias em Saúde/GEATS/UFPR.
RONAN POSSAMAI MARTINS
Graduado em Educação Física Bacharelado pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC).
Graduado em Educação Física Bacharelado pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC).
SANDRIANE APARECIDA KALAMAR MARTINS
Mestranda em Saúde Coletiva pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Estudante do Núcleo de Estudos e Práticas em Saúde Holística/NESHO/UFPR/CNPq.
Mestranda em Saúde Coletiva pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Estudante do Núcleo de Estudos e Práticas em Saúde Holística/NESHO/UFPR/CNPq.
SUSANA ISABEL MENDES PINTO
Doutoranda em Enfermagem pela Universidade Católica Portuguesa, Instituto de Ciências da Saúde, Porto (UCP – Porto). Mestre em Enfermagem – Escola Superior de Enfermagem de Lisboa. Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica – vertente pessoa idosa – Escola Superior de Enfermagem de Lisboa (ESEL). Professora no Centro de Formação de Saúde Multiperfil/Instituto Superior Politécnico de Saúde Multiperfil CFS/ISSM (Luanda, Angola). Membro Estudante da European Academy of Nursing Science (EANS).
Doutoranda em Enfermagem pela Universidade Católica Portuguesa, Instituto de Ciências da Saúde, Porto (UCP – Porto). Mestre em Enfermagem – Escola Superior de Enfermagem de Lisboa. Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica – vertente pessoa idosa – Escola Superior de Enfermagem de Lisboa (ESEL). Professora no Centro de Formação de Saúde Multiperfil/Instituto Superior Politécnico de Saúde Multiperfil CFS/ISSM (Luanda, Angola). Membro Estudante da European Academy of Nursing Science (EANS).
TADEU LESSA DA COSTA
Doutor em Psicologia Social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Professor Adjunto IV do Curso de Enfermagem e Obstetrícia do Campus UFRJ Macaé “Prof. Aloísio Teixeira”. Membro do Grupo de Pesquisa “Processos Sociocognitivos e Psicossociais do Cuidado de Saúde e Enfermagem de Grupos Populacionais” / PSICUIDEN/UERJ/CNPq.
Doutor em Psicologia Social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Professor Adjunto IV do Curso de Enfermagem e Obstetrícia do Campus UFRJ Macaé “Prof. Aloísio Teixeira”. Membro do Grupo de Pesquisa “Processos Sociocognitivos e Psicossociais do Cuidado de Saúde e Enfermagem de Grupos Populacionais” / PSICUIDEN/UERJ/CNPq.
TÂNIA SOFIA MARTINS GONÇALVES
Doutoranda em Enfermagem na Universidade de Lisboa (UL). Mestre em Gestão de Unidades de Saúde pela Universidade do Algarve (UAlg). Docente na Escola superior de Saúde, Universidade do Algarve (UAlg). Enfermeira no Centro Hospitalar Universitário do Algarve (CHUA). Investigadora na Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Enfermagem (UI&DE). Perita da Ordem dos Enfermeiros na área de intervenção Saúde do Idoso.
Doutoranda em Enfermagem na Universidade de Lisboa (UL). Mestre em Gestão de Unidades de Saúde pela Universidade do Algarve (UAlg). Docente na Escola superior de Saúde, Universidade do Algarve (UAlg). Enfermeira no Centro Hospitalar Universitário do Algarve (CHUA). Investigadora na Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Enfermagem (UI&DE). Perita da Ordem dos Enfermeiros na área de intervenção Saúde do Idoso.
TATIANE DRÄGER DAL PONTE PINHEIRO
Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Atenção Integral à Saúde (UNICRUZ/UNIJUÍ). Especialista em Fisioterapia Dermato-funcional pela Faculdade de Tecnologia IBRATE, Curitiba – PR. Bacharel em Fisioterapia pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Atenção Integral à Saúde (UNICRUZ/UNIJUÍ). Especialista em Fisioterapia Dermato-funcional pela Faculdade de Tecnologia IBRATE, Curitiba – PR. Bacharel em Fisioterapia pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
THAÍS GOMES SANTOS PIRES
Enfermeira egressa pelo Curso de Enfermagem e Obstetrícia do Campus UFRJ Macaé “Prof. Aloísio Teixeira”.
Enfermeira egressa pelo Curso de Enfermagem e Obstetrícia do Campus UFRJ Macaé “Prof. Aloísio Teixeira”.
VALDOMIRO DE OLIVEIRA
Pós-Doutor pelo Instituto Estadual de Cultura Física de Moscou (Rússia). Doutor em Educação Física pela Universidade de Campinas (UNICAMP). Professor Adjunto e Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPR. Líder do Centro de Pesquisa em Educação e Pedagogia do Esporte/CEPEPE/UPPR/CNPq e Pesquisador do Grupo de Pesquisa em Envelhecimento Humano/GPEH/UNESPAR/CNPq.
Pós-Doutor pelo Instituto Estadual de Cultura Física de Moscou (Rússia). Doutor em Educação Física pela Universidade de Campinas (UNICAMP). Professor Adjunto e Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPR. Líder do Centro de Pesquisa em Educação e Pedagogia do Esporte/CEPEPE/UPPR/CNPq e Pesquisador do Grupo de Pesquisa em Envelhecimento Humano/GPEH/UNESPAR/CNPq.