ESTUDOS EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS III
Autores: Maria Madalena Gracioli - Vânia de Fátima Martino (Orgs.)
Os textos que compõem este livro agregam ao debate conceitual e empírico as evidências dos aspectos multidisciplinares, a diversificação das perspectivas teóricas e metodológicas, as dimensões culturais e micropolíticas, assim como os avanços e rupturas de políticas de educação recentemente desenvolvidas ou ainda em fase de execução. A obra está dividida em quatro partes: a primeira é constituída por cinco textos que discutem elementos da primazia da formação de professores como um processo necessário ao desenvolvimento da educação, aborda, ainda, na perspectiva do currículo, a educação patrimonial e a elaboração de material didático para a educação a distância. A segunda parte é dedicada à discussão teórica sobre a educação inclusiva, a formação continuada de professores para a educação especial e políticas públicas de saúde mental, e está constituída por três textos de grande riqueza e acuidade nas análises realizadas. Dois textos compõem a terceira parte, voltada para a discussão sobre políticas de progressão continuada e recuperação da aprendizagem, que constitui um contributo de extrema importância para o entendimento das polêmicas que giram em torno das duas temáticas. A quarta e última parte, direcionada para as políticas públicas para infância e juventude, é composta por quatro textos muito estimulantes que abrem imensas pistas sobre as demandas das emergentes e imprescindíveis políticas voltadas para estas duas categorias sociais. O conjunto de textos elucida as potencialidades das políticas educacionais como um fértil campo de estudo e pesquisa que convergem para a construção do conhecimento científico.
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-3838-1
DOI: 10.24824/978854443838.1
Ano de edição: 2019
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 328
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
Graduada em História pela UNESP/ Franca. Mestrado em História pela UNESP/Franca e Doutorado em Serviço Social pela UNESP/Franca. Atualmente é professora doutora da FCHS-UNESP – Franca de Didática e História da Educação e vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Análise de Políticas Públicas (Mestrado Profissional) da FCHS-UNESP de Franca.
MARIA MADALENA GRACIOLI
Docente no Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Análise de Políticas Públicas – UNESP – Franca, professora e coordenadora do curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava – FFCL/Ituverava. Graduada em Geografia e Pedagogia, doutora em Sociologia com pós-doutorado pelo Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra.