IDENTIDADE E VULNERABILIDADE HUMANA EM DIFERENTES CONTEXTOS:
contribuições da Psicologia
Autores: Sonia Regina Pasian - Ana Paula Soares da Silva - Clarissa Mendonça Corradi-Webster - Marina Greghi Sticca - Daniela Sacramento Zanini - Sonia Grubits (Orgs.)
As pesquisas apresentadas neste livro resultam de um interesse partilhado, por três Programas de Pós-Graduação, na produção de conhecimento sobre a constituição subjetiva em condições de vulnerabilidade, produzidas por violação de direitos humanos ou por violência. Financiadas pelo Projeto Nacional de Cooperação Acadêmica – PROCAD/CAPES (Edital 071/2013, Processo No. 88887.124148/2014-00), as investigações debruçam-se sobre populações diversas (por exemplo crianças, e adolescentes em instituições de acolhimento, população em situação de rua, indígenas, travestis) em temáticas não menos variadas (delinquência, uso abusivo de álcool e drogas, racismo, violência policial, adoecimento e morte, autismo e pessoas com deficiência, transfobia). Ao mesmo tempo em que as pesquisas revelam os modos complexos da vivência de grupos específicos, elas também apontam para possibilidades de recriação nesses contextos, com vistas a colaborar para a apreensão das dinâmicas psicossociais implicadas na superação dessas problemáticas. Os/as pesquisadores/as são oriundos de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP/USP), da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO) e da Universidade Católica Dom Bosco (UCDB – Campo Grande – MS). Esse coletivo entende que a reflexão sobre as vulnerabilidades é uma exigência ética para a Psicologia.
Digital
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-3955-5
DOI: 10.24824/978854443955.5
Ano de edição: 2020
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 368
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
ALEXANDRE CASTELO BRANCO HERÊNIO
Psicólogo, Mestre em Psicologia, Especialista em Saúde Mental e Dependência Química, é tutor da Residência Multiprofissional em Infectologia do Hospital Estadual de Doenças Tropicais de Goiânia, Professor no Centro Universitário de Anápolis e na Faculdade Alfredo Nasser. Tem experiência na área clínica e institucional, na assistência a saúde e na gestão dos serviços públicos de saúde e segurança pública.
ANA KARINA BRAGUIM MARTINELI
Mestre em Ciências pelo Programa de Pós Graduação em Psicologia da FFCLRP-USP. Docente junto ao Curso de Psicologia da Faculdade Educacional Araçatuba e da Universidade Paulista UNIP – Araçatuba.
ANA PAULA CRAVEIRO PRADO
Doutoranda em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Tem experiência com pesquisa e intervenções na área da saúde mental, de práticas grupais e de intervenções de cuidado e de promoção de saúde, com ênfase em aspectos psicossociais.
ANA PAULA SOARES DA SILVA
Professora do curso de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo e coordenadora do Laboratório de Psicologia Socioambiental e Práticas Educativas (LAPSAPE/FFCLRP-USP).
ANDREA CAROLINA BENITES
Psicóloga. Mestre em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem da UNESP-Bauru, com bolsa de Mestrado da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP). Bolsista de Doutorado da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), processo número 2017/26542-5. Membro do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Psicologia da Saúde (LEPPS-CNPq-USP).
ANITA GUAZZELLI BERNARDES
Psicóloga, Mestrado e doutorado em Psicologia pela PUCRS, estágio pós-doutoral no Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra. Professora do Programa de pós graduação mestrado e doutorado em Psicologia da UCDB. Bolsista Produtividade CNPq.
ANTÔNIO DOS SANTOS ANDRADE
Graduado em Psicologia pela FFCLRP/USP (1976), mestrado (1981) e doutorado (1987) pelo IP-USP, pós-doutorado em Educação Especial pela UFSCar (1993), formação como Supervisor em Psicodrama (1998), Terapeuta de Aluno (1993) e Psicodramatista (1992) pelo Instituto de Psicodrama de Ribeirão Preto. Docente e orientador no Programa de Pós-graduação em Psicologia da FFCLRP/USP. Professor aposentado da FFCLRP/USP. Experiência em Psicologia Escolar e Clínica, nos seguintes temas: processos de produção de subjetividade, análise de instituições educacionais, sociodrama educacional e etnografia educacional.
Psicólogo, Mestre em Psicologia, Especialista em Saúde Mental e Dependência Química, é tutor da Residência Multiprofissional em Infectologia do Hospital Estadual de Doenças Tropicais de Goiânia, Professor no Centro Universitário de Anápolis e na Faculdade Alfredo Nasser. Tem experiência na área clínica e institucional, na assistência a saúde e na gestão dos serviços públicos de saúde e segurança pública.
ANA KARINA BRAGUIM MARTINELI
Mestre em Ciências pelo Programa de Pós Graduação em Psicologia da FFCLRP-USP. Docente junto ao Curso de Psicologia da Faculdade Educacional Araçatuba e da Universidade Paulista UNIP – Araçatuba.
ANA PAULA CRAVEIRO PRADO
Doutoranda em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Tem experiência com pesquisa e intervenções na área da saúde mental, de práticas grupais e de intervenções de cuidado e de promoção de saúde, com ênfase em aspectos psicossociais.
ANA PAULA SOARES DA SILVA
Professora do curso de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo e coordenadora do Laboratório de Psicologia Socioambiental e Práticas Educativas (LAPSAPE/FFCLRP-USP).
ANDREA CAROLINA BENITES
Psicóloga. Mestre em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem da UNESP-Bauru, com bolsa de Mestrado da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP). Bolsista de Doutorado da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), processo número 2017/26542-5. Membro do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Psicologia da Saúde (LEPPS-CNPq-USP).
ANITA GUAZZELLI BERNARDES
Psicóloga, Mestrado e doutorado em Psicologia pela PUCRS, estágio pós-doutoral no Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra. Professora do Programa de pós graduação mestrado e doutorado em Psicologia da UCDB. Bolsista Produtividade CNPq.
ANTÔNIO DOS SANTOS ANDRADE
Graduado em Psicologia pela FFCLRP/USP (1976), mestrado (1981) e doutorado (1987) pelo IP-USP, pós-doutorado em Educação Especial pela UFSCar (1993), formação como Supervisor em Psicodrama (1998), Terapeuta de Aluno (1993) e Psicodramatista (1992) pelo Instituto de Psicodrama de Ribeirão Preto. Docente e orientador no Programa de Pós-graduação em Psicologia da FFCLRP/USP. Professor aposentado da FFCLRP/USP. Experiência em Psicologia Escolar e Clínica, nos seguintes temas: processos de produção de subjetividade, análise de instituições educacionais, sociodrama educacional e etnografia educacional.
ANTONIO SÉRGIO FERREIRA
Graduado em Letras pelo Centro Universitário Barão de Mauá (1993), graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (2006), mestrado em Estudos Literários pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004) e Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da FFCLRP/USP. Professor efetivo no Ensino Fundamental da Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto.
Graduado em Letras pelo Centro Universitário Barão de Mauá (1993), graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (2006), mestrado em Estudos Literários pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004) e Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da FFCLRP/USP. Professor efetivo no Ensino Fundamental da Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto.
CAMILA BELLINI COLUSSI MACEDO
Doutora em Psicologia pela Universidade Católica Dom Bosco. Atualmente, é professora da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – Campus Paranaíba.
Doutora em Psicologia pela Universidade Católica Dom Bosco. Atualmente, é professora da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – Campus Paranaíba.
CARLA GUANAES-LORENZI
Mestre e Doutora em Psicologia pela Universidade de São Paulo (USP), com estágio de pesquisa na University of New Hampshire (EUA). Professora do Departamento de Psicologia da USP, campus Ribeirão Preto. Coordenadora do Laboratório de Pesquisa e Estudos em Práticas Grupais (LAPEPG-USP). Membro associado do Taos Institute.
Mestre e Doutora em Psicologia pela Universidade de São Paulo (USP), com estágio de pesquisa na University of New Hampshire (EUA). Professora do Departamento de Psicologia da USP, campus Ribeirão Preto. Coordenadora do Laboratório de Pesquisa e Estudos em Práticas Grupais (LAPEPG-USP). Membro associado do Taos Institute.
CARMEN LÚCIA CARDOSO
Docente Associada do Departamento de Psicologia e orientadora junto ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Tem experiência com pesquisa e intervenção em aspectos psicossociais da saúde, trabalhando principalmente com Psicologia da Saúde, Programa de Saúde da Família, Saúde Mental, Saúde Pública e Psicologia Comunitária e Promoção de Saúde.
Docente Associada do Departamento de Psicologia e orientadora junto ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Tem experiência com pesquisa e intervenção em aspectos psicossociais da saúde, trabalhando principalmente com Psicologia da Saúde, Programa de Saúde da Família, Saúde Mental, Saúde Pública e Psicologia Comunitária e Promoção de Saúde.
CAROLINA PEREIRA ATAIDES
Possui graduação em psicologia pela Universidade de Rio Verde (2010), Formação em Terapia Comunitária (2012), Especialista em Saúde Mental e Dependência Química (2014) e Mestre em psicologia, com ênfase em Psicopatologia clínica e psicologia da saúde, pela PUC – GO (2018). Atualmente é psicóloga do Centro de Atenção Psicossocial álcool e drogas do município de Rio Verde – Go e Professora Universitária na faculdade de psicologia da Universidade de Rio Verde (UNIRV).
Possui graduação em psicologia pela Universidade de Rio Verde (2010), Formação em Terapia Comunitária (2012), Especialista em Saúde Mental e Dependência Química (2014) e Mestre em psicologia, com ênfase em Psicopatologia clínica e psicologia da saúde, pela PUC – GO (2018). Atualmente é psicóloga do Centro de Atenção Psicossocial álcool e drogas do município de Rio Verde – Go e Professora Universitária na faculdade de psicologia da Universidade de Rio Verde (UNIRV).
CLARISSA MENDONÇA CORRADI-WEBSTER
Professora Doutora do Departamento de Psicologia da FFCLRP-USP. Coordenadora do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Psicopatologia, Drogas e Sociedade (LePsis-USP).
DANIELA SACRAMENTO ZANINI
Doutorado em Psicologia Clínica e da Saúde (2003) e Pós-Doutorado (2008) pela Universidad de Barcelona (Espanha). Professora Adjunto II da Pontifícia Universidade Católica de Goiás na graduação e Pós-Graduação em Psicologia (mestrado e doutorado). É conselheira do Conselho Federal de Psicologia (CFP) e membro da Comissão Consultiva de Avaliação Psicológica (CCAP/SATEPSI). Consultora ad hoc do CNPq e de fundações estaduais de amparo à pesquisa. Membro do grupo de trabalho Avaliação Psicológica em Psicologia Positiva e Criatividade na Anpepp.
DIVINO DE JESUS DA SILVA RODRIGUES
Graduação, mestrado e doutorado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC Goiás). Pós-doutorado pela Universidade de São Paulo – Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto. Professor da PUC Goiás (Graduação em Psicologia, Programas de Pós-Graduação: Psicologia e Educação). Integrante dos grupos de Pesquisa: “Juventude e Educação”; “Infância, Família e Sociedade” (PUC Goiás); Grupo de Trabalho: “A Psicologia Sócio-Histórica e o Contexto Brasileiro de Desigualdade Social” (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia).
DOMITILA SHIZUE KAWAKAMI GONZAGA
Psicóloga formada pela UFSCar, especialista em terapia familiar e de casal pela UNIFESP e mestra em Educação Especial pela UFSCar. Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto – FFCLRP-USP, integrante do Grupo de Pesquisas e Estudos em Práticas Grupais (LAPEPG - USP).
EDNA MARIA MARTURANO
Professora Titular aposentada da FMRP-USP.
ÉRIKA ARANTES DE OLIVEIRA-CARDOSO
Psicóloga. Professora Doutora vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP). Psicóloga da FFCLRP-USP, coordenadora de serviços clínicos e supervisora de estágios do curso de Psicologia. Vice-coordenadora do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Psicologia da Saúde - LEPPS (FFCLRP-USP-CNPq) e do Grupo de Ação e Pesquisa em Diversidade Sexual e de Gênero (VIDEVERSO). Supervisora do Grupo de Assistência em Transtornos Alimentares do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (HC-FMRP-USP).
EUCIA BEATRIZ LOPES PETEAN
Professora Associada do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto – USP.
FERNANDA AGUIAR PIZETA
Pós-doutora pelo Departamento de Psicologia da FFCLRP-USP. Mestre e Doutora pela Universidade de São Paulo. Especialista em Violência Doméstica contra Crianças e Adolescentes pela Universidade de São Paulo. Psicóloga Judiciário do TJSP e Docente junto ao Curso de Psicologia da Universidade Paulista – UNIP – Ribeirão Preto.
FERNANDA SAVIANI ZEOTI
Professora Assistente Doutora II da Faculdade de Psicologia e do Departamento de Educação a Distância da Universidade de Ribeirão Preto (UNAERP).
JOSÉ FRANCISCO MIGUEL HENRIQUES BAIRRÃO
Professor Associado da Universidade de São Paulo, onde coordena o Laboratório de Etnopsicologia da FFCLRP. Graduado em Psicologia e em Filosofia pela USP (FFLCH e IP) e Doutor em Filosofia pela UNICAMP.
JULIA CORRÊA GOMES
Psicóloga graduada pela FFCLRP-USP onde trabalhou em projeto de iniciação científica estudando características da população que buscou atendimento em um CAPSiAD. Mestre em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da FFCLRP-USP. Membro do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Psicopatologia, Drogas e Sociedade (LePsis). Seu projeto de mestrado teve como objetivo compreender como uma Unidade de Acolhimento Infantojuvenil articula o cuidado a crianças e adolescentes com necessidades decorrentes do uso de drogas em situação de vulnerabilidades sociais.
JUNGJA PARK CARDOSO
Doutora em Psicologia Ambiental pela The Graduate Center of the City University of New York, EUA. Pós-Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo e membro do Laboratório de Psicologia Socioambiental e Práticas Educativas (LAPSAPE).
KARIN APARECIDA CASARINI
Pós-doutoranda em Psicologia, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Docente adjunto do Departamento de Psicologia do Instituto de Educação, Letras, Artes, Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência com pesquisa e intervenção em Psicologia, com ênfase em Psicologia da Saúde e Psicologia Clínica, trabalhando principalmente com Psicologia Hospitalar e Saúde Pública.
Professora Doutora do Departamento de Psicologia da FFCLRP-USP. Coordenadora do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Psicopatologia, Drogas e Sociedade (LePsis-USP).
DANIELA SACRAMENTO ZANINI
Doutorado em Psicologia Clínica e da Saúde (2003) e Pós-Doutorado (2008) pela Universidad de Barcelona (Espanha). Professora Adjunto II da Pontifícia Universidade Católica de Goiás na graduação e Pós-Graduação em Psicologia (mestrado e doutorado). É conselheira do Conselho Federal de Psicologia (CFP) e membro da Comissão Consultiva de Avaliação Psicológica (CCAP/SATEPSI). Consultora ad hoc do CNPq e de fundações estaduais de amparo à pesquisa. Membro do grupo de trabalho Avaliação Psicológica em Psicologia Positiva e Criatividade na Anpepp.
DIVINO DE JESUS DA SILVA RODRIGUES
Graduação, mestrado e doutorado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC Goiás). Pós-doutorado pela Universidade de São Paulo – Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto. Professor da PUC Goiás (Graduação em Psicologia, Programas de Pós-Graduação: Psicologia e Educação). Integrante dos grupos de Pesquisa: “Juventude e Educação”; “Infância, Família e Sociedade” (PUC Goiás); Grupo de Trabalho: “A Psicologia Sócio-Histórica e o Contexto Brasileiro de Desigualdade Social” (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia).
DOMITILA SHIZUE KAWAKAMI GONZAGA
Psicóloga formada pela UFSCar, especialista em terapia familiar e de casal pela UNIFESP e mestra em Educação Especial pela UFSCar. Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto – FFCLRP-USP, integrante do Grupo de Pesquisas e Estudos em Práticas Grupais (LAPEPG - USP).
EDNA MARIA MARTURANO
Professora Titular aposentada da FMRP-USP.
ÉRIKA ARANTES DE OLIVEIRA-CARDOSO
Psicóloga. Professora Doutora vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP). Psicóloga da FFCLRP-USP, coordenadora de serviços clínicos e supervisora de estágios do curso de Psicologia. Vice-coordenadora do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Psicologia da Saúde - LEPPS (FFCLRP-USP-CNPq) e do Grupo de Ação e Pesquisa em Diversidade Sexual e de Gênero (VIDEVERSO). Supervisora do Grupo de Assistência em Transtornos Alimentares do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (HC-FMRP-USP).
EUCIA BEATRIZ LOPES PETEAN
Professora Associada do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto – USP.
FERNANDA AGUIAR PIZETA
Pós-doutora pelo Departamento de Psicologia da FFCLRP-USP. Mestre e Doutora pela Universidade de São Paulo. Especialista em Violência Doméstica contra Crianças e Adolescentes pela Universidade de São Paulo. Psicóloga Judiciário do TJSP e Docente junto ao Curso de Psicologia da Universidade Paulista – UNIP – Ribeirão Preto.
FERNANDA SAVIANI ZEOTI
Professora Assistente Doutora II da Faculdade de Psicologia e do Departamento de Educação a Distância da Universidade de Ribeirão Preto (UNAERP).
JOSÉ FRANCISCO MIGUEL HENRIQUES BAIRRÃO
Professor Associado da Universidade de São Paulo, onde coordena o Laboratório de Etnopsicologia da FFCLRP. Graduado em Psicologia e em Filosofia pela USP (FFLCH e IP) e Doutor em Filosofia pela UNICAMP.
JULIA CORRÊA GOMES
Psicóloga graduada pela FFCLRP-USP onde trabalhou em projeto de iniciação científica estudando características da população que buscou atendimento em um CAPSiAD. Mestre em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da FFCLRP-USP. Membro do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Psicopatologia, Drogas e Sociedade (LePsis). Seu projeto de mestrado teve como objetivo compreender como uma Unidade de Acolhimento Infantojuvenil articula o cuidado a crianças e adolescentes com necessidades decorrentes do uso de drogas em situação de vulnerabilidades sociais.
JUNGJA PARK CARDOSO
Doutora em Psicologia Ambiental pela The Graduate Center of the City University of New York, EUA. Pós-Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo e membro do Laboratório de Psicologia Socioambiental e Práticas Educativas (LAPSAPE).
KARIN APARECIDA CASARINI
Pós-doutoranda em Psicologia, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Docente adjunto do Departamento de Psicologia do Instituto de Educação, Letras, Artes, Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência com pesquisa e intervenção em Psicologia, com ênfase em Psicologia da Saúde e Psicologia Clínica, trabalhando principalmente com Psicologia Hospitalar e Saúde Pública.
LAIS SETTE GALINARI
Mestranda em Psicologia pelo programa de pós-graduação de psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, da Universidade de São Paulo.
Mestranda em Psicologia pelo programa de pós-graduação de psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, da Universidade de São Paulo.
LENISE SANTANA BORGES
Doutorado pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Docente nos cursos de graduação e pós graduação na Pontifícia Universidade de Goiás.
Doutorado pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Docente nos cursos de graduação e pós graduação na Pontifícia Universidade de Goiás.
LEONARDO ZAIDEN LONGHINI
Psicólogo e Mestre em Psicologia (FFCLRP-USP, CAPES). Pesquisador membro do Laboratório de Etnopsicologia da Universidade de São Paulo.
Psicólogo e Mestre em Psicologia (FFCLRP-USP, CAPES). Pesquisador membro do Laboratório de Etnopsicologia da Universidade de São Paulo.
LUCIANA CARLA DOS SANTOS ELIAS
docente da graduação e Pós-Graduação do Departamento de Psicologia das FFCLRP-USP, Coordenadora do Laboratório de Psicologia da Educação e Escolar – LAPEES.
docente da graduação e Pós-Graduação do Departamento de Psicologia das FFCLRP-USP, Coordenadora do Laboratório de Psicologia da Educação e Escolar – LAPEES.
MANOEL ANTÔNIO DOS SANTOS
Psicólogo. Professor Titular do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP). Coordenador do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Psicologia da Saúde - LEPPS (FFCLRP-USP-CNPq) e do Grupo de Ação e Pesquisa em Diversidade Sexual e de Gênero (VIDEVERSO). Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq nível 1A. Membro da Academia Paulista de Psicologia, cadeira 33. Coordenador da equipe de Psicologia do Núcleo de Ensino, Pesquisa e Assistência na Reabilitação de Mastectomizadas (REMA) da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (EERP-SP).
Psicólogo. Professor Titular do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP). Coordenador do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Psicologia da Saúde - LEPPS (FFCLRP-USP-CNPq) e do Grupo de Ação e Pesquisa em Diversidade Sexual e de Gênero (VIDEVERSO). Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq nível 1A. Membro da Academia Paulista de Psicologia, cadeira 33. Coordenador da equipe de Psicologia do Núcleo de Ensino, Pesquisa e Assistência na Reabilitação de Mastectomizadas (REMA) da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (EERP-SP).
MARGARETH REGINA GOMES VERÍSSIMO DE FARIA
Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2004), mestrado (2007) e doutorado (2015) em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Pós doutora em psicologia pela USP de Ribeirão Preto (2017). Atua como docente da graduação em psicologia na Puc Goiás e na Unievangélica. Participa como membro do Comitê Institucional de Pesquisa e Inovação (CIPI) da Unievangélica. Faz parte do GT de Psicologia Positiva e Criatividade na ANPEPP.
Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2004), mestrado (2007) e doutorado (2015) em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Pós doutora em psicologia pela USP de Ribeirão Preto (2017). Atua como docente da graduação em psicologia na Puc Goiás e na Unievangélica. Participa como membro do Comitê Institucional de Pesquisa e Inovação (CIPI) da Unievangélica. Faz parte do GT de Psicologia Positiva e Criatividade na ANPEPP.
MARIANA GUEDES DE OLIVEIRA FRANCO
Psicóloga, Mestre em Psicologia e doutoranda pelo programa de pós-graduação de psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, da Universidade de São Paulo. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Desenvolvimento e Intervenção Psicossocial (GEPDIP).
MARINA BERNARDO MANDARINI
Mestre em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
MARINA GREGHI STICCA
Docente do Departamento de Psicologia e orientadora junto ao Programa de Pós Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Tem experiência com pesquisa e intervenção em Psicologia Organizacional e do Trabalho e em saúde do trabalhador.
MARINA REZENDE BAZON
Professora Associada do departamento de psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, da Universidade de São Paulo.
MARINA SIMÕES FLÓRIO FERREIRA BERTAGNOLI
Professora Doutora do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto – USP.
PAMELA PERINA BRAZ SOLA
Graduada em Psicologia pela FFCLRP – USP. Estagiária do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Psicopatologia, Drogas e Sociedade (LePsis – USP), atuando no Centro de Atenção Psicossocial II – Álcool e Drogas do município de Ribeirão Preto – SP.
PAULA NEVES TANNOUS DIB
Graduanda em Psicologia pela Universidade de São Paulo (USP), integrante do Grupo de Pesquisas e Estudos em Práticas Grupais (LAPEPG – USP).
SONIA GRUBITS
Pesquisadora e professora titular da UCDB. Graduada em Psicologia pela PUCRJ e em Jornalismo pela UFRJ. Mestrado em Psicologia Social pela PUCSP. Doutorado em Saúde Mental pela Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP. Doutorado com status de pós-doutorado por Paris 8 Sorbonne, França. Pós-doutorado em Saúde Mental no Trabalho pela UNICAMP. Atualmente é orientadora técnica do Instituto de Psicologia Médica de Mato Grosso, professora e pesquisadora da UCDB.
SONIA REGINA LOUREIRO
Mestre e Doutora em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo, docente da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto/ USP, vinculada aos Programas de Pós-Graduação em Psicologia da FFCLRP-USP e em Saúde Mental da FMRP-USP. Orientadora do estudo relatado. Desenvolve atividades de pesquisa sobre saúde mental da criança e com instrumentos e procedimentos de avaliação em diferentes contextos psicossociais. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq nível 1ª.
TATIANA TEIXEIRA DE SIQUEIRA BILEMJIAN RIBEIRO
Psicóloga doutoranda em Psicologia UCDB; Psicanalista membro da Escola de Psicanálise dos Fóruns do Campo Lacaniano e Fórum do Campo Lacaniano MS, Bacharel em Direito.
VINICIUS ALEXANDRE
Psicólogo. Mestrando pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP). Bolsista de Mestrado da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Membro do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Psicologia da Saúde (LEPPS-CNPq-USP) e do Grupo de Ação e Pesquisa em Diversidade Sexual e de Gênero (VIDEVERSO).
VINICIUS NOVAIS G. DE ANDRADE
Pós doutorado em Psicologia. É doutor em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (com período de doutorado sanduíche na Universidade do Porto). Docente nos cursos de graduação e pós graduação na Faculdade Alfredo Nasser.
Psicóloga, Mestre em Psicologia e doutoranda pelo programa de pós-graduação de psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, da Universidade de São Paulo. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Desenvolvimento e Intervenção Psicossocial (GEPDIP).
MARINA BERNARDO MANDARINI
Mestre em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
MARINA GREGHI STICCA
Docente do Departamento de Psicologia e orientadora junto ao Programa de Pós Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Tem experiência com pesquisa e intervenção em Psicologia Organizacional e do Trabalho e em saúde do trabalhador.
MARINA REZENDE BAZON
Professora Associada do departamento de psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, da Universidade de São Paulo.
MARINA SIMÕES FLÓRIO FERREIRA BERTAGNOLI
Professora Doutora do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto – USP.
PAMELA PERINA BRAZ SOLA
Graduada em Psicologia pela FFCLRP – USP. Estagiária do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Psicopatologia, Drogas e Sociedade (LePsis – USP), atuando no Centro de Atenção Psicossocial II – Álcool e Drogas do município de Ribeirão Preto – SP.
PAULA NEVES TANNOUS DIB
Graduanda em Psicologia pela Universidade de São Paulo (USP), integrante do Grupo de Pesquisas e Estudos em Práticas Grupais (LAPEPG – USP).
SONIA GRUBITS
Pesquisadora e professora titular da UCDB. Graduada em Psicologia pela PUCRJ e em Jornalismo pela UFRJ. Mestrado em Psicologia Social pela PUCSP. Doutorado em Saúde Mental pela Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP. Doutorado com status de pós-doutorado por Paris 8 Sorbonne, França. Pós-doutorado em Saúde Mental no Trabalho pela UNICAMP. Atualmente é orientadora técnica do Instituto de Psicologia Médica de Mato Grosso, professora e pesquisadora da UCDB.
SONIA REGINA LOUREIRO
Mestre e Doutora em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo, docente da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto/ USP, vinculada aos Programas de Pós-Graduação em Psicologia da FFCLRP-USP e em Saúde Mental da FMRP-USP. Orientadora do estudo relatado. Desenvolve atividades de pesquisa sobre saúde mental da criança e com instrumentos e procedimentos de avaliação em diferentes contextos psicossociais. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq nível 1ª.
TATIANA TEIXEIRA DE SIQUEIRA BILEMJIAN RIBEIRO
Psicóloga doutoranda em Psicologia UCDB; Psicanalista membro da Escola de Psicanálise dos Fóruns do Campo Lacaniano e Fórum do Campo Lacaniano MS, Bacharel em Direito.
VINICIUS ALEXANDRE
Psicólogo. Mestrando pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP). Bolsista de Mestrado da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Membro do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Psicologia da Saúde (LEPPS-CNPq-USP) e do Grupo de Ação e Pesquisa em Diversidade Sexual e de Gênero (VIDEVERSO).
VINICIUS NOVAIS G. DE ANDRADE
Pós doutorado em Psicologia. É doutor em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (com período de doutorado sanduíche na Universidade do Porto). Docente nos cursos de graduação e pós graduação na Faculdade Alfredo Nasser.