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Capa do livro: FRONTEIRAS DA IGUALDADE NO ENSINO SUPERIOR: <br>entre a excelência e a justiça racial

FRONTEIRAS DA IGUALDADE NO ENSINO SUPERIOR:
entre a excelência e a justiça racial

Autores: Sabrina Moehlecke

Nos últimos vinte anos, o Brasil vivenciou uma crescente preocupação com as relações raciais em nossa sociedade, que entraram na pauta da agenda pública e desencadearam uma série de políticas voltadas ao enfrentamento do racismo e à diminuição das desigualdades entre os grupos raciais. Uma das áreas onde essas ações mais se intensificaram foi a da educação, particularmente no ensino superior, com a adoção de ações afirmativas e o sistema de cotas. Tais ações mudaram consideravelmente o acesso da população negra ao ensino superior. Em 2004, por exemplo, 16,7% dos jovens negros de 18 a 24 anos frequentavam o ensino superior; em 2014, esse percentual subiu para 45,5%. Contudo, apesar dos avanços, as polêmicas que marcaram as políticas de ações afirmativas ainda permanecem fortes. Atualmente, também vivemos um momento de grandes retrocessos sociais e educacionais no país, o que torna ainda mais relevante a garantia de conquistas históricas. Nesse sentido, a publicação desse livro tem o intuito de contribuir para a difusão de um debate qualificado sobre o tema, suscitando uma reflexão mais aprofundada sobre os distintos posicionamentos da população em relação às políticas de ações afirmativas.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-990238-4-2
ISBN DIGITAL:978-65-990239-1-0
DOI: 10.24824/978659902384.2
Ano de edição: 2020
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 188
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

FRONTEIRAS DA IGUALDADE NO ENSINO SUPERIOR: <br>entre a excelência e a justiça racial

SABRINA MOEHLECKE
Socióloga, doutora pela USP, professora associada da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ e pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas dos Sistemas Educacionais – GESED/UFRJ. Editora adjunta da Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (RBPAE). Tem diversas publicações na área da educação com ênfase em políticas públicas, direito à educação, oportunidades educacionais, diversidade e educação integral.