Capa do livro: PERSPECTIVAS MULTIDISCIPLINARES PARA PENSAR A EDUCAÇÃO NO BRASIL

PERSPECTIVAS MULTIDISCIPLINARES PARA PENSAR A EDUCAÇÃO NO BRASIL

Autores: Fábio Falcão Oliveira (Coord.) - Jocinete Figueiredo Curvo - Aparecido de Assis - Epaminondas de Matos Magalhães (Orgs.)

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Sinopse

A presente obra tem como experiência coletiva elaborar um discurso interdisciplinar nas diversas áreas da educação. A base de experiência apresentada pelos autores é significativa pois cada um fala de suas pesquisas, às quais se dedicaram há muitos anos. Os organizadores, Dra. Jocinete Figueiredo Curvo, Dr. Aparecido de Assis e Dr. Epaminondas de Matos Magalhães, apresentam essa possibilidade de pensarmos como a multidisciplinaridade pode ser cultivada no âmbito escolar. Esse trabalho educacional é, antes de mais nada, um esforço para propagação do conhecimento.

Dr. Ismael Forte Valentin

Detalhes do produto

Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-4043-8
DOI: 10.24824/978854444043.8
Ano de edição: 2020
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 114
Formato do Livro: 14x21 cm
Número da edição:1

Sumário

PERSPECTIVAS MULTIDISCIPLINARES PARA PENSAR A EDUCAÇÃO NO BRASIL

Autores

APARECIDO DE ASSIS
Doutor em Filosofia pela PUC – SP. Professor de Filosofia e Filosofia da Educação na UNEMAT (Universidade do Estado de Mato Grosso) – Campus Jane Vanini – Cáceres – MT.

FLÁVIO BAZAN DA SILVA
Graduado em Tecnologia de Redes de Computadores pelo Instituto Federal de Mato Grosso – Campus de Pontes e Lacerda.

EPAMINONDAS DE MATOS MAGALHÃES
Doutor em Letras pela PUCRS, com Pós-Doutorado em Letras pela Universidade Estadual de Maringá. Professor do Programa de Mestrado em Ensino (PPGEn – IFMT/UNIC).

ELVYS PATRICK FERREIRA DE OLIVEIRA
Mestre em Relações Internacionais.

DINAIRAN DANTAS SOUZA
Professora, Mestre em Educação, UNEMAT. Cáceres/MT.

HELOISA SALLES GENTIL
Professora adjunta, Doutora em Educação. UNEMAT.

JOCINETE FIGUEIREDO CURVO
Professora da Faculdade de Educação e Linguagem da Universidade do Estado De Mato Grosso/campus Cáceres; pesquisadora do campo de currículo e didática, na linha de pesquisa Educação, cultura e sociedade.

ISMAEL FORTE VALENTIN
Licenciado em Pedagogia e Filosofia, Bacharel em Teologia, Mestre em Ciências da Religião e Doutor em Educação.

NATÁLIA CAPRISTO NAVARRO
Psicóloga e Mestranda em Educação – Programa de Pós-Graduação em Educação – Universidade Metodista de Piracicaba – UNIMEP.

MIRIAM DOS SANTOS QUIRINO DE CASTRO
Mestre em Educação formada pela Universidade Metodista de Piracicaba – São Paulo.

FÁBIO FALCÃO OLIVEIRA
Doutor em História da Educação formado pela Universidade Federal de São Carlos –
São Paulo.