A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA LOUCURA:
um passado ainda presente – relatos de histórias de vida de pacientes
Autores: Josiana Paula Gomes do Nascimento Simões - José Carlos Barboza da Silva
A relevância desta pesquisa se pauta na necessidade de explicar a contradição entre a inclusão social e a segregação, que comporta a privação total dos direitos políticos, sociais e civis reconhecidos ao resto da população. Atua para lembrar que embora exista uma lei que ampara essas pessoas, elas ainda continuam confinadas em hospitais em internações prolongadas, demonstrando os motivos históricos, políticos-econômicos e socioculturais num contexto no qual a pessoa fica isolada da sociedade , onde é decretada sua morte civil, em um lugar em que o tempo parece estagnado. Outro fator relevante é demonstrar a forma encontrada pela sociedade de lidar com aquelas pessoas fora da norma instituída, então utilizando -se a segregação como maneira encontrada para resolver o “problema”.
Confira nosso catálogo na Amazon!
+ Prazo de Frete
Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-5578-376-6
ISBN DIGITAL:978-65-5578-372-8
DOI: 10.24824/978655578376.6
Ano de edição: 2020
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 110
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
É graduada em Pedagogia e Psicologia pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR), especialista em Gestão Escolar com Ênfase em Psicologia Educacional pela Faculdade de Rolim de Moura (FAROl), mestre em Psicologia da Saúde e Processos Psicossociais pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Atuou como Professora e Supervisora de Estágio básico e específico em Saúde Mental na Faculdade de Pimenta (FAP) e também foi Psicóloga do Centro de Atenção Psicossocial – CAPS I em Pimenta Bueno RO.
JOSÉ CARLOS BARBOZA DA SILVA
É graduado em Psicologia (Licenciatura e Formação em Psicologia) pela Faculdade de Filosofia do Recife (FAFIRE), especialista em Metodologia do Ensino Superior pela Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR/RO), mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e doutor em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Desde 1993, é professor no Departamento de Psicologia da UNIR/RO, onde também supervisiona Estágio básico e específico em Saúde Mental. É conferencista nas áreas de Psicologia e Política Educacional para o Ensino Superior. Professor ex-colaborador do Mestrado Acadêmico em Psicologia (MAPSI), na linha de Saúde e Processos Psicossociais do Depar- tamento de Psicologia da UNIR/RO. Membro do grupo de Pesquisa em Estudos Interdisciplinares em Saúde Coletiva (GEISC), da UNIR/RO.