CULTURA EPISTEMOLÓGICA EM PESQUISAS:
cultura, cotidiano e educação na Amazônia
Autores: Carlos Jorge Paixão - Ricardo Augusto Gomes Pereira - Letícia Carneiro da Conceição - Ilka Joseane Pinheiro Oliveira (Orgs.)
No cotidiano, tudo lembra esboços. Tudo está por fazer, tudo são rascunhos. Na construção de tese/ethos, buscamos a percepção da beleza, do quadro inventado e inventivo que descobrimos e desbravamos neste cotidiano em construção… Em vivências práticas, construídas cotidianamente, os encontros do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Epistemologia, Métodos e Técnicas em Educação (EPsTEM) desenvolvem debates, construções artísticas e outras formas de reflexão epistemológica – proporcionando a interlocução de seus membros com seus objetos de estudo e entre si.
A presente coletânea é uma síntese da produção deste grupo de pesquisa, que vem contribuindo com o desenvolvimento de investigações que revelam a Amazônia – ou as muitas Amazônias – que existem e que tem desafiado os pesquisadores da área de educação a descobrir seu valor para o campo educacional.
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+ Prazo de Frete
Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-5578-712-2
ISBN DIGITAL:978-65-5578-720-7
DOI: 10.24824/978655578712.2
Ano de edição: 2021
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 308
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
Pós-Doutor em Educação (FE/Unicamp, 2011); Doutor em Educação (UNESP, 1999); Mestre em Educação (Currículo) pela PUC-São Paulo, 1993; Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Curso de Pedagogia do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará.
RICARDO AUGUSTO GOMES PEREIRA
Doutor em Educação (PPGED/ ICED/ UFPA), 2018; Mestre em Gestão e Desenvolvimento Regional (UNITAU/ SP), 2008; Mestre em Educação pela Universidade Federal do Pará (ICED/UFPA), 2013; Graduação em licenciatura plena em Pedagogia (Universidade da Amazônia), 1992.
LETÍCIA CARNEIRO DA CONCEIÇÃO
Doutoranda do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGED-ICED) da Universidade Federal do Pará; Mestre em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação (PPGED-ICED) da Universidade Federal do Pará (2014); Graduação em História pela Universidade de São Paulo (2003).
ILKA JOSEANE PINHEIRO OLIVEIRA
Doutoranda do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGED-ICED) da Universidade Federal do Pará; Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED-ICED) da Universidade