Capa do livro: ESCOLAS MULTISSERIADAS DO PARANÁ:<br> um estudo a partir do programa Escola da Terra <br><br>Coleção Estudos e Práticas em Educação do Campo <br>Volume 1

ESCOLAS MULTISSERIADAS DO PARANÁ:
um estudo a partir do programa Escola da Terra

Coleção Estudos e Práticas em Educação do Campo
Volume 1

Autores: Ana Cristina Hammel - Eduardo Maciel Ferreira - Marcos Gehrke - Roberto Antônio Finatto (Orgs.)

Esta publicação é resultado de uma pesquisa realizada durante o programa de formação de educadores do campo chamado Escola da Terra. A pesquisa, realizada no ano de 2016 em 398 municípios do Paraná, teve como objetivo entender a organização, os desafios e os potenciais das escolas multisseriadas.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-5578-879-2
ISBN DIGITAL:978-65-5578-891-4
DOI: 10.24824/978655578879.2
Ano de edição: 2021
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 114
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

ESCOLAS MULTISSERIADAS DO PARANÁ:<br> um estudo a partir do programa Escola da Terra <br><br>Coleção Estudos e Práticas em Educação do Campo <br>Volume 1
ANA CRISTINA HAMMEL
Doutora em História e Mestra em Educação (UNIOESTE). Licenciada em História e Pedagogia (UNICENTRO). Integra o Grupo de Pesquisa em Educação do Campo, Cooperação e Agroecologia (GECCA) e o Núcleo de Estudos em Cooperação (NECOOP). Professora da Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Laranjeiras do Sul.

EDUARDO MACIEL FERREIRA
Mestre em Educação (Unicentro). Licenciado em Educação do Campo, na área de Linguagens e Códigos (Unicentro). Integra o Grupo de Pesquisa Campo, Movimentos Sociais e Educação do Campo (MovEcampo) e o Laboratório de Educação do Campo e Indígena (LAECI). Professor colaborador da Universidade Estadual do Centro-Oeste.

MARCOS GEHRKE
Doutor e Mestre em Educação (UFPR). Licenciado em Pedagogia (Unijuí). Integra o Grupo de Pesquisa Campo, Movimentos Sociais e Educação do Campo (MovEcampo) e o Laboratório de Educação do Campo e Indígena (LAECI). Professor da Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE).

ROBERTO ANTÔNIO FINATTO
Doutor e Mestre em Geografia (UFSC). Licenciado em Geografia (UFPel). Integra o Grupo de Pesquisa em Educação do Campo, Cooperação e Agroecologia (GECCA) e o Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Região, Urbanização e Desenvolvimento (NERUD). Professor da Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Laranjeiras do Sul.