ORAÇÃO PEDAGÓGICA
Autores: Walter Alves Sansão
Nossa proposta é referenciar esse trabalho para que você professor(a) possa utilizar a Oração pedagógica não apenas em sala de aula, mas em espaços diversos, como na natureza. No meu caso, realizei essa atividade, também, com crianças internadas, pois a Classe Hospitalar é uma modalidade da Educação Especial, como exemplo didático de atividade psicomotora, tanto em espaços formais e não formais de educação presencial e até em momento de aula virtual.
A proposta dessa atividade é oferecer ao corpo do aluno e do professor uma experiência pedagógica que desenvolva a humanização do aprendizado do corpo: cognitivo, afetivo e psicomotor. Isso também é inclusão na educação, pois acreditamos que ensino-aprendizado não deve se limitar apenas ao conteúdo curricular, mas oferecer atividades que estimule a reflexão mais profunda, sob a análise de fundamentações pedagógicas e das necessidades práticas que só quem está “no chão da escola” sabe o que eu estou dizendo.
A metodologia ativa contribui, também, para entendermos mudanças de paradigmas em relação ao posicionamento do papel do professor (ensino) e do estudante (aprendizado). Essa ideia é inspirada em Paulo Freire ao referir-se à educação como um processo que não é realizado por outrem, ou pelo próprio sujeito, mas que se realiza na interação entre sujeitos históricos por meio de suas palavras, ações e reflexões.
Essa atividade pedagógica também nos possibilitou avaliar características pedagógicas de alunos com dificuldade de aprendizado e, ao mesmo tempo, suas habilidades e potencialidades como ser humano.
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+ Prazo de Frete
Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-1300-5
ISBN DIGITAL:978-65-251-1301-2
DOI: 10.24824/978652511300.5
Ano de edição: 2021
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 32
Formato do Livro: 21x28 cm
Número da edição:1
Pedagogo, Mestre em Diversidade e Inclusão – UFF. Aperfeiçoamento em Psicomotricidade – UERJ; aperfeiçoamento em Educação Hospitalar e Atendimento Domiciliar – UFMS; especialização em Psicomotricidade CPII (andamento); especialização em Neuropsicopedagogia – AVM (andamento). Atualmente atua como Professor Regente de Ensino Fundamental I pela Prefeitura do Rio de Janeiro; tutor do curso de Aperfeiçoamento pela UFMS; palestrante e professor em curso de Pós-Graduação – UNESA.