GESTÃO PÚBLICA E EFICIÊNCIA:
modelos, teorias e tendências sobre políticas públicas no Brasil
Autores: Jairo de Carvalho Guimarães - Ana Keuly Luz Bezerra - Joysi Moraes (Orgs.)
O papel que as Políticas Públicas desempenham em ambientes socialmente instáveis e com acentuada regressão de direitos impulsiona os pesquisadores a buscarem encaminhamentos que permitam contribuir para a redução das desigualdades sociais.
Esta iniciativa naturalmente perpassa pela necessidade de uma Gestão Pública austera, democrática, efetiva e, especialmente, que conduza as suas decisões a partir de negociações legítimas envolvendo o tecido societário, considerando que o público-alvo dos bens e dos serviços públicos são, regra geral, as camadas mais desfavorecidas.
No seu conjunto, a coletânea Gestão Pública e Eficiência: Modelos, Teorias e Tendências sobre Políticas Públicas no Brasil tem o propósito de aprofundar as discussões e estabelecer análises críticas remetendo à permanente busca e à vigilância quanto à eficiência na Gestão Pública e, para tanto, conta com 14 capítulos distribuídos em áreas diversas, envolvendo debates sobre o desempenho fiscal, a gestão por resultados e a efetividade orçamentária, produzidos por autores que atuam em frentes plurais de observância quanto à utilização dos recursos públicos.
Esta iniciativa naturalmente perpassa pela necessidade de uma Gestão Pública austera, democrática, efetiva e, especialmente, que conduza as suas decisões a partir de negociações legítimas envolvendo o tecido societário, considerando que o público-alvo dos bens e dos serviços públicos são, regra geral, as camadas mais desfavorecidas.
No seu conjunto, a coletânea Gestão Pública e Eficiência: Modelos, Teorias e Tendências sobre Políticas Públicas no Brasil tem o propósito de aprofundar as discussões e estabelecer análises críticas remetendo à permanente busca e à vigilância quanto à eficiência na Gestão Pública e, para tanto, conta com 14 capítulos distribuídos em áreas diversas, envolvendo debates sobre o desempenho fiscal, a gestão por resultados e a efetividade orçamentária, produzidos por autores que atuam em frentes plurais de observância quanto à utilização dos recursos públicos.
Digital
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-2618-0
ISBN DIGITAL:978-65-251-2619-7
DOI: 10.24824/978652512618.0
Ano de edição: 2022
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 336
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
ORGANIZADORES
JAIRO DE CARVALHO GUIMARÃES
Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas (PPGPP) vinculado ao CCHL – Centro de Ciências Humanas e Letras (Teresina-PI). Doutorado em Educação (UFRJ); Mestrado em Controladoria e Administração (UFC); Especialização em Contabilidade e Planejamento Tributário (UFC); graduação em Administração (FACE – Fortaleza). Atuou por 30 anos na iniciativa privada, em bancos e seguradoras. Há 9 (nove) anos é professor formador do PARFOR – Plano Nacional de Formação de Professores. Foi membro docente junto ao CEPEX e CONSUN pelo Campus Senador Helvídio Nunes de Barros (Picos) no período 2011/2012. Possui Projetos de Extensão e de Pesquisa em vigência. É o representante do Estado do Piauí junto à ANGRAD – Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração (biênio 2018-2019 e biênio 2020-2021). Atua como Elaborador de Itens para o BNI – Banco Nacional de Itens do ENADE (INEP-MEC) desde maio de 2018. Foi membro titular do Conselho Curador (2019-2021) da FADEX. É membro da ANPAD e da ANEGEPE. Realiza pesquisas no campo do Empreendedorismo (econômico, social, institucional e educacional); Gestão Ambiental e Sustentabilidade; Currículo; Competências Docentes; Relações do Trabalho; Motivação, Gestão de Pessoas, Gestão e Políticas Públicas; Educação, Estado e Sociedade; Transformações Sociais; Capitalismo e Políticas Públicas; Direitos Sociais e Cidadania.
JAIRO DE CARVALHO GUIMARÃES
Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas (PPGPP) vinculado ao CCHL – Centro de Ciências Humanas e Letras (Teresina-PI). Doutorado em Educação (UFRJ); Mestrado em Controladoria e Administração (UFC); Especialização em Contabilidade e Planejamento Tributário (UFC); graduação em Administração (FACE – Fortaleza). Atuou por 30 anos na iniciativa privada, em bancos e seguradoras. Há 9 (nove) anos é professor formador do PARFOR – Plano Nacional de Formação de Professores. Foi membro docente junto ao CEPEX e CONSUN pelo Campus Senador Helvídio Nunes de Barros (Picos) no período 2011/2012. Possui Projetos de Extensão e de Pesquisa em vigência. É o representante do Estado do Piauí junto à ANGRAD – Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração (biênio 2018-2019 e biênio 2020-2021). Atua como Elaborador de Itens para o BNI – Banco Nacional de Itens do ENADE (INEP-MEC) desde maio de 2018. Foi membro titular do Conselho Curador (2019-2021) da FADEX. É membro da ANPAD e da ANEGEPE. Realiza pesquisas no campo do Empreendedorismo (econômico, social, institucional e educacional); Gestão Ambiental e Sustentabilidade; Currículo; Competências Docentes; Relações do Trabalho; Motivação, Gestão de Pessoas, Gestão e Políticas Públicas; Educação, Estado e Sociedade; Transformações Sociais; Capitalismo e Políticas Públicas; Direitos Sociais e Cidadania.
ANA KEULY LUZ BEZERRA
Graduada em Administração (2003) pela Universidade Estadual do Maranhão e em Direito (2008) pela Faculdade de Imperatriz. Mestre (2013) e Doutora (2018) em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Docente do Instituto Federal do Piauí, Campus Avançado Dirceu Arcoverde. Docente colaboradora nos Programas de Mestrado de Políticas Públicas e Gestão Pública da UFPI e Coorientadora no Doutorado de Desenvolvimento e Meio Ambiente da UFPI. Possui experiência nas áreas de: Direito (Direito Ambiental/Políticas Públicas); Administração (Gestão ambiental/Ecoeficiência/Educação Ambiental); Gestão Pública (Políticas Públicas Ambientais/Gestão Ambiental Pública). É avaliadora INEP/MEC e Líder do Grupo de pesquisa e Estudos em Educação, Meio Ambiente, Inclusão e Política Públicas (GEMAIPP) CNPq.
Graduada em Administração (2003) pela Universidade Estadual do Maranhão e em Direito (2008) pela Faculdade de Imperatriz. Mestre (2013) e Doutora (2018) em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Docente do Instituto Federal do Piauí, Campus Avançado Dirceu Arcoverde. Docente colaboradora nos Programas de Mestrado de Políticas Públicas e Gestão Pública da UFPI e Coorientadora no Doutorado de Desenvolvimento e Meio Ambiente da UFPI. Possui experiência nas áreas de: Direito (Direito Ambiental/Políticas Públicas); Administração (Gestão ambiental/Ecoeficiência/Educação Ambiental); Gestão Pública (Políticas Públicas Ambientais/Gestão Ambiental Pública). É avaliadora INEP/MEC e Líder do Grupo de pesquisa e Estudos em Educação, Meio Ambiente, Inclusão e Política Públicas (GEMAIPP) CNPq.
JOYSI MORAES
Professora da Universidade Federal Fluminense – UFF. Member do International Successful School Principals Project (ISSPP) desde 2018. Professora convidada da The University of Nottingham (UK). Doutora em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008). Mestre em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1999). Graduada em Administração de Empresas pela Universidade Estadual do Ceará (1996).
Professora da Universidade Federal Fluminense – UFF. Member do International Successful School Principals Project (ISSPP) desde 2018. Professora convidada da The University of Nottingham (UK). Doutora em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008). Mestre em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1999). Graduada em Administração de Empresas pela Universidade Estadual do Ceará (1996).
AUTORES
ALBENIR RÊGO BARBOSA
Mestrado Profissional em Administração e Controladoria. Especialização em Gestão Pública, especialização em Contabilidade Pública e Orçamento Público, especialização em Direito do Trabalho e Previdenciário. Graduação em Bacharelado em Administração, graduação em Tecnologia em Comércio Exterior. Administrador. Servidor Público Federal. Consultor para Micro e Pequenas Empresas pelo Conselho Federal de Administração-CFA/Conselho Regional de Administração do Piauí-CRA/PI.
ALBENIR RÊGO BARBOSA
Mestrado Profissional em Administração e Controladoria. Especialização em Gestão Pública, especialização em Contabilidade Pública e Orçamento Público, especialização em Direito do Trabalho e Previdenciário. Graduação em Bacharelado em Administração, graduação em Tecnologia em Comércio Exterior. Administrador. Servidor Público Federal. Consultor para Micro e Pequenas Empresas pelo Conselho Federal de Administração-CFA/Conselho Regional de Administração do Piauí-CRA/PI.
ALINE COSTALONGA GAMA
Possui graduação em Licenciatura Em Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2006). Atualmente é professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo. Tem experiência na área de Física, com ênfase no Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de física, aprendizagem significativa, educação de jovens e adultos, mapa conceitual e simulação computacional.
Possui graduação em Licenciatura Em Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2006). Atualmente é professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo. Tem experiência na área de Física, com ênfase no Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de física, aprendizagem significativa, educação de jovens e adultos, mapa conceitual e simulação computacional.
ANA KEULY LUZ BEZERRA
Graduada em Administração (2003) pela Universidade Estadual do Maranhão e em Direito (2008) pela Faculdade de Imperatriz. Mestre (2013) e Doutora (2018) em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Docente do Instituto Federal do Piauí, Campus Avançado Dirceu Arcoverde. Docente colaboradora nos Programas de Mestrado de Políticas Públicas e Gestão Pública da UFPI e Coorientadora no Doutorado de Desenvolvimento e Meio Ambiente da UFPI. Possui experiência nas áreas de: Direito (Direito Ambiental/Políticas Públicas); Administração (Gestão ambiental/Ecoeficiência/Educação Ambiental); Gestão Pública (Políticas Públicas Ambientais/Gestão Ambiental Pública). É avaliadora INEP/MEC e Líder do Grupo de pesquisa e Estudos em Educação, Meio Ambiente, Inclusão e Política Públicas (GEMAIPP) CNPq.
Graduada em Administração (2003) pela Universidade Estadual do Maranhão e em Direito (2008) pela Faculdade de Imperatriz. Mestre (2013) e Doutora (2018) em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Docente do Instituto Federal do Piauí, Campus Avançado Dirceu Arcoverde. Docente colaboradora nos Programas de Mestrado de Políticas Públicas e Gestão Pública da UFPI e Coorientadora no Doutorado de Desenvolvimento e Meio Ambiente da UFPI. Possui experiência nas áreas de: Direito (Direito Ambiental/Políticas Públicas); Administração (Gestão ambiental/Ecoeficiência/Educação Ambiental); Gestão Pública (Políticas Públicas Ambientais/Gestão Ambiental Pública). É avaliadora INEP/MEC e Líder do Grupo de pesquisa e Estudos em Educação, Meio Ambiente, Inclusão e Política Públicas (GEMAIPP) CNPq.
ANDRÉ LUÍS MATTEDI DIAS
Professor da Universidade Federal da Bahia, atuando no Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências – PPGEFHC (mestrado e doutorado), no Programa de Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade – EISU (mestrado), e no Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos – IHAC. (Bacharelados Interdisciplinares). Áreas de interesse: secularização das ciências: processos e teorias da secularização; relações entre ciências e religiões; secularização da psiquiatria / psicologia; problema da demarcação; naturalismo ontológico e metodológico; boundary work; saúde e espiritualidade; secularização e Universidade. Concluiu recentemente um estágio no Centre for the History of the Emotions, School of History, Queen Mary, University of London (Bolsa Estágio Sênior da CAPES 2014-2015).
Professor da Universidade Federal da Bahia, atuando no Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências – PPGEFHC (mestrado e doutorado), no Programa de Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade – EISU (mestrado), e no Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos – IHAC. (Bacharelados Interdisciplinares). Áreas de interesse: secularização das ciências: processos e teorias da secularização; relações entre ciências e religiões; secularização da psiquiatria / psicologia; problema da demarcação; naturalismo ontológico e metodológico; boundary work; saúde e espiritualidade; secularização e Universidade. Concluiu recentemente um estágio no Centre for the History of the Emotions, School of History, Queen Mary, University of London (Bolsa Estágio Sênior da CAPES 2014-2015).
BRENNA GALTIERREZ FORTES PESSOA
Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas da Universidade Federal do Piauí (UFPI). Graduada em Serviço Social pela UNIFSA (2018). Participa do Curso de Aperfeiçoamento em Educação, pobreza e desigualdade social realizada pela Universidade Federal do Piauí. É Pós-Graduanda em Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário Santo Agostinho (UNIFSA). Foi membro efetivo do Grupo de Estudos Interdisciplinar em Políticas Públicas de Saúde – GEIPPS da Universidade Estadual do Piauí- UESPI. Recebeu Menção Honrosa em 2018 pelo trabalho apresentado- Feminicídio no Piauí: correlações com a cultura machista patriarcal no Nordeste, no III Congresso Internacional de Saúde Pública do Delta do Parnaíba – Congresso Piauiense de Saúde Pública (COPISP) e em 2019 pelo trabalho intitulado: “O que será da saúde mental de escolares sem o projeto de Lei (PL) 3.688/2000?” na XII Semana Científica do Curso de Psicologia UESPI.
Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas da Universidade Federal do Piauí (UFPI). Graduada em Serviço Social pela UNIFSA (2018). Participa do Curso de Aperfeiçoamento em Educação, pobreza e desigualdade social realizada pela Universidade Federal do Piauí. É Pós-Graduanda em Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário Santo Agostinho (UNIFSA). Foi membro efetivo do Grupo de Estudos Interdisciplinar em Políticas Públicas de Saúde – GEIPPS da Universidade Estadual do Piauí- UESPI. Recebeu Menção Honrosa em 2018 pelo trabalho apresentado- Feminicídio no Piauí: correlações com a cultura machista patriarcal no Nordeste, no III Congresso Internacional de Saúde Pública do Delta do Parnaíba – Congresso Piauiense de Saúde Pública (COPISP) e em 2019 pelo trabalho intitulado: “O que será da saúde mental de escolares sem o projeto de Lei (PL) 3.688/2000?” na XII Semana Científica do Curso de Psicologia UESPI.
CIRLENE APARECIDA HILÁRIO DA SILVA OLIVEIRA
Possui doutorado em Serviço Social pela UNESP (2003), mestrado em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1994) e graduação em Serviço Social pela UNESP (1987). É Livre-Docente (2010) pela UNESP – Universidade Estadual Paulista-Campus de Franca. Realizou estágio pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da UERJ (2018-2019), vinculada à Linha de Pesquisa Trabalho, Relações Sociais e Serviço Social. Atualmente é docente visitante do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas da UFPI-Teresina. Docente aposentada/permanente do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da UNESP-Campus de Franca. Tem experiência como profissional e pesquisadora na área de Serviço Social, com ênfase nos temas: formação e trabalho profissional, diretrizes curriculares, estágio supervisionado curricular, ensino superior, serviço social e educação, sistema penitenciário feminino e direitos humanos. É lider do Grupo de Estudos e Pesquisa Formação Profissional em Serviço Social – GEFORMSS desde 2004.
Possui doutorado em Serviço Social pela UNESP (2003), mestrado em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1994) e graduação em Serviço Social pela UNESP (1987). É Livre-Docente (2010) pela UNESP – Universidade Estadual Paulista-Campus de Franca. Realizou estágio pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da UERJ (2018-2019), vinculada à Linha de Pesquisa Trabalho, Relações Sociais e Serviço Social. Atualmente é docente visitante do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas da UFPI-Teresina. Docente aposentada/permanente do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da UNESP-Campus de Franca. Tem experiência como profissional e pesquisadora na área de Serviço Social, com ênfase nos temas: formação e trabalho profissional, diretrizes curriculares, estágio supervisionado curricular, ensino superior, serviço social e educação, sistema penitenciário feminino e direitos humanos. É lider do Grupo de Estudos e Pesquisa Formação Profissional em Serviço Social – GEFORMSS desde 2004.
CONCEIÇÃO DE MARIA DOS SANTOS MOURA
Doutoranda em Políticas Públicas – UFPI (2020); Mestre em Gestão Pública – UFPI (2018); Especialista em Orçamento e Contabilidade Pública – CEUT (2014); Graduada em Ciências Contábeis – UFPI (2011); Analista de Planejamento e Orçamento – SEPLAN PI, exercendo atualmente o cargo em comissão de Diretora de Receitas – SEPLAN PI; Professora da pós-graduação na faculdade UNIFACID. Tem experiência nas áreas de Contabilidade Pública, Orçamento, Planejamento e Gestão Pública Territorial, Auditoria e Controle, com ênfase em planejamento, gestão e finanças. Publicação de livro e artigos na área.
Doutoranda em Políticas Públicas – UFPI (2020); Mestre em Gestão Pública – UFPI (2018); Especialista em Orçamento e Contabilidade Pública – CEUT (2014); Graduada em Ciências Contábeis – UFPI (2011); Analista de Planejamento e Orçamento – SEPLAN PI, exercendo atualmente o cargo em comissão de Diretora de Receitas – SEPLAN PI; Professora da pós-graduação na faculdade UNIFACID. Tem experiência nas áreas de Contabilidade Pública, Orçamento, Planejamento e Gestão Pública Territorial, Auditoria e Controle, com ênfase em planejamento, gestão e finanças. Publicação de livro e artigos na área.
CRISTHIAN RÊGO PASSOS
Doutorando em Políticas Públicas na UFPI. Mestre em Gestão Pública pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Possui pós-graduação Lato Sensu em Gestão Pública Municipal pela Universidade Federal do Piauí – UFPI (2014) e Especialização em Gerenciamento de Recursos Ambientais pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – IFPI (2013). Graduado em Administração pela Faculdade de Ciências Humanas, Saúde, Exatas e Jurídicas de Teresina – CEUT (2010). Atualmente é Assistente em Administração da Universidade Federal do Piauí (UFPI).
Doutorando em Políticas Públicas na UFPI. Mestre em Gestão Pública pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Possui pós-graduação Lato Sensu em Gestão Pública Municipal pela Universidade Federal do Piauí – UFPI (2014) e Especialização em Gerenciamento de Recursos Ambientais pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – IFPI (2013). Graduado em Administração pela Faculdade de Ciências Humanas, Saúde, Exatas e Jurídicas de Teresina – CEUT (2010). Atualmente é Assistente em Administração da Universidade Federal do Piauí (UFPI).
DELMÁRCIO DE MOURA SOUSA
Mestre em Gestão Pública pela Universidade Federal do Piauí – UFPI (2018). Graduado em Ciências Contábeis pela Universidade Estadual do Piauí (2006). Especialista em Auditoria e Controladoria pela Universidade Estadual do Piauí – UESPI (2009). Especialista em Gestão Pública pela Universidade Federal do Piauí – UFPI (2011). Atualmente é servidor da Universidade Federal do Piauí – UFPI, no cargo de Assistente Administrativo, exercendo a função de Direção de Coordenador Administrativo e Financeiro do Campus Senador Helvídio Nunes de Barros, exercendo ainda a função de Professor Formador no Curso de Ciências Contábeis do Centro de Educação Aberta e a Distância – CEAD, da UFPI.
Mestre em Gestão Pública pela Universidade Federal do Piauí – UFPI (2018). Graduado em Ciências Contábeis pela Universidade Estadual do Piauí (2006). Especialista em Auditoria e Controladoria pela Universidade Estadual do Piauí – UESPI (2009). Especialista em Gestão Pública pela Universidade Federal do Piauí – UFPI (2011). Atualmente é servidor da Universidade Federal do Piauí – UFPI, no cargo de Assistente Administrativo, exercendo a função de Direção de Coordenador Administrativo e Financeiro do Campus Senador Helvídio Nunes de Barros, exercendo ainda a função de Professor Formador no Curso de Ciências Contábeis do Centro de Educação Aberta e a Distância – CEAD, da UFPI.
ELAINE APARECIDA DA SILVA
Graduação em Tecnologia em Gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – IFPI (2007), especialização em Gerenciamento de Recursos Ambientais – IFPI (2009), mestrado (2011) e doutorado (2015) em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Piauí – UFPI. Docente e pesquisadora na área de Ciências Ambientais, vinculada ao Departamento de Recursos Hídricos, Geotecnia e Saneamento Ambiental e aos programas de pós-graduação – Mestrado e Doutorado em Desenvolvimento e Meio Ambiente – UFPI. Áreas de interesse para pesquisa: Critérios Ambientais, Sociais e de Governança (ASG) no ambiente corporativo; matérias-primas críticas no contexto brasileiro; gestão ambiental em processos, produtos e serviços (avaliação do ciclo de vida, ecoeficiência, ecodesign); técnicas de avaliação de impacto ambiental; saneamento ambiental; ciências da natureza e suas tecnologias.
Graduação em Tecnologia em Gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – IFPI (2007), especialização em Gerenciamento de Recursos Ambientais – IFPI (2009), mestrado (2011) e doutorado (2015) em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Piauí – UFPI. Docente e pesquisadora na área de Ciências Ambientais, vinculada ao Departamento de Recursos Hídricos, Geotecnia e Saneamento Ambiental e aos programas de pós-graduação – Mestrado e Doutorado em Desenvolvimento e Meio Ambiente – UFPI. Áreas de interesse para pesquisa: Critérios Ambientais, Sociais e de Governança (ASG) no ambiente corporativo; matérias-primas críticas no contexto brasileiro; gestão ambiental em processos, produtos e serviços (avaliação do ciclo de vida, ecoeficiência, ecodesign); técnicas de avaliação de impacto ambiental; saneamento ambiental; ciências da natureza e suas tecnologias.
ELAINE FERREIRA DO NASCIMENTO
Pesquisadora e Coordenadora Adjunta da Fiocruz Piauí. Possui Graduação em Serviço Social pela Universidade Federal Fluminense (1997), Mestrado em Ciências pelo Instituto Fernandes Figueira/ Fundação Oswaldo Cruz (2002) e Doutorado em Ciências pelo Instituto Fernandes Figueira /Fundação Oswaldo Cruz (2007). Tem experiência em pesquisa na área de Saúde Pública, com ênfase em Ciências Sociais Aplicadas, atuando principalmente nos seguintes temas: gênero, violência contra a mulher e feminicídio, sexualidades masculinas, serviço social, juventude, políticas públicas, questão racial, mortalidade materno-infantil, avaliação de serviços de saúde, doenças negligenciadas, saúde e violência da população LGBTQI+, determinantes sociais de saúde, Infecções Sexualmente Transmissíveis.
Pesquisadora e Coordenadora Adjunta da Fiocruz Piauí. Possui Graduação em Serviço Social pela Universidade Federal Fluminense (1997), Mestrado em Ciências pelo Instituto Fernandes Figueira/ Fundação Oswaldo Cruz (2002) e Doutorado em Ciências pelo Instituto Fernandes Figueira /Fundação Oswaldo Cruz (2007). Tem experiência em pesquisa na área de Saúde Pública, com ênfase em Ciências Sociais Aplicadas, atuando principalmente nos seguintes temas: gênero, violência contra a mulher e feminicídio, sexualidades masculinas, serviço social, juventude, políticas públicas, questão racial, mortalidade materno-infantil, avaliação de serviços de saúde, doenças negligenciadas, saúde e violência da população LGBTQI+, determinantes sociais de saúde, Infecções Sexualmente Transmissíveis.
FELIPE BRAGA ALBUQUERQUE
Doutor em Direito Constitucional pela Universidade de Fortaleza (2011), mestre em Direito pela Universidade de Fortaleza (2005). Professor Adjunto (40h-DE), da Universidade Federal do Ceará, onde leciona na Graduação (Direito Administrativo e Políticas Públicas em Saúde) e Pós-Graduação- Mestrado/Doutorado (Direito Político na Ordem Constitucional), atuando principalmente nos seguintes temas: política e direito, direito sanitário, tribunal de contas, poder legislativo, reforma política, direito eleitoral e constitucional.
Doutor em Direito Constitucional pela Universidade de Fortaleza (2011), mestre em Direito pela Universidade de Fortaleza (2005). Professor Adjunto (40h-DE), da Universidade Federal do Ceará, onde leciona na Graduação (Direito Administrativo e Políticas Públicas em Saúde) e Pós-Graduação- Mestrado/Doutorado (Direito Político na Ordem Constitucional), atuando principalmente nos seguintes temas: política e direito, direito sanitário, tribunal de contas, poder legislativo, reforma política, direito eleitoral e constitucional.
GABRIELA DO ROSÁRIO SILVA
Pós-Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (PPGCL/UENF), na linha Pesquisas Interdisciplinares em Comunicação, Educação e Novas Tecnologias da Informação (PICENTI). Doutora em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro – UENF (2021). Mestra em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro – UENF (2017). Especialista em Educação Especial e Inclusiva pela Universidade Candido Mendes – UCAM (2021). Especialista em Linguística e Formação de Leitores pela Faculdade Venda Nova do Imigrante – FAVENI (2021). Especialista em Educação em Direitos Humanos, Diversidade e Questões Étnico-sociais ou Raciais pela Universidade Candido Mendes – UCAM (2021). Especialista em Neuropsicopedagogia e Psicomotricidade pela Faculdade Única de Ipatinga – FUNIP (2021). Especialista em Gestão Escolar: Administração, Supervisão e Orientação pela Universidade Candido Mendes – UCAM (2020). Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Candido Mendes – UCAM (2019). Graduada em Licenciatura em Letras (Português e Literaturas) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense – IFF (2020). Graduada em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro – UENF (2015). Integra, desde o ano 2015, o Grupo de Pesquisa Estudos de Educação, Sociedade e Região. Áreas de Estudos e Interesses: Análise do Discurso, Aprendizagem, Cognição, Cotas Étnico-Raciais e Sociais, Cultura, Direitos Humanos, Diversidade, Educação a Distância (EAD), Educação Especial e Inclusiva, Educação Matemática, Ensino, Formação de Leitores, Formação de Professores, Identidade, Inclusão Social, Leitura, Linguagens, Linguística, Literaturas, Memória, Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação e Políticas Públicas, em especial, as Políticas de Ação Afirmativa aplicadas à Educação Básica e ao Ensino Superior.
Pós-Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (PPGCL/UENF), na linha Pesquisas Interdisciplinares em Comunicação, Educação e Novas Tecnologias da Informação (PICENTI). Doutora em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro – UENF (2021). Mestra em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro – UENF (2017). Especialista em Educação Especial e Inclusiva pela Universidade Candido Mendes – UCAM (2021). Especialista em Linguística e Formação de Leitores pela Faculdade Venda Nova do Imigrante – FAVENI (2021). Especialista em Educação em Direitos Humanos, Diversidade e Questões Étnico-sociais ou Raciais pela Universidade Candido Mendes – UCAM (2021). Especialista em Neuropsicopedagogia e Psicomotricidade pela Faculdade Única de Ipatinga – FUNIP (2021). Especialista em Gestão Escolar: Administração, Supervisão e Orientação pela Universidade Candido Mendes – UCAM (2020). Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Candido Mendes – UCAM (2019). Graduada em Licenciatura em Letras (Português e Literaturas) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense – IFF (2020). Graduada em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro – UENF (2015). Integra, desde o ano 2015, o Grupo de Pesquisa Estudos de Educação, Sociedade e Região. Áreas de Estudos e Interesses: Análise do Discurso, Aprendizagem, Cognição, Cotas Étnico-Raciais e Sociais, Cultura, Direitos Humanos, Diversidade, Educação a Distância (EAD), Educação Especial e Inclusiva, Educação Matemática, Ensino, Formação de Leitores, Formação de Professores, Identidade, Inclusão Social, Leitura, Linguagens, Linguística, Literaturas, Memória, Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação e Políticas Públicas, em especial, as Políticas de Ação Afirmativa aplicadas à Educação Básica e ao Ensino Superior.
GUIOMAR DE OLIVEIRA PASSOS
Possui graduação em Serviço Social (1981) e Mestrado em Educação (1997) pela Universidade Federal do Piauí (1981), e doutorado em Sociologia pela Universidade de Brasília (2003). Atualmente é professora titular da Universidade Federal do Piauí, atuando no Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas (Mestrado e Doutorado) e no Departamento de Serviço Social. Tem experiência em pesquisa na área de Educação, principalmente nos seguintes temas: acesso ao ensino superior, análise avaliação de programas e políticas de educação básica e superior. Desenvolveu pesquisas sobre políticas de educação, acesso ao ensino superior e representações sociais, com financiamento do CNPq e FAPEPI.
Possui graduação em Serviço Social (1981) e Mestrado em Educação (1997) pela Universidade Federal do Piauí (1981), e doutorado em Sociologia pela Universidade de Brasília (2003). Atualmente é professora titular da Universidade Federal do Piauí, atuando no Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas (Mestrado e Doutorado) e no Departamento de Serviço Social. Tem experiência em pesquisa na área de Educação, principalmente nos seguintes temas: acesso ao ensino superior, análise avaliação de programas e políticas de educação básica e superior. Desenvolveu pesquisas sobre políticas de educação, acesso ao ensino superior e representações sociais, com financiamento do CNPq e FAPEPI.
JAIRO DE CARVALHO GUIMARÃES
Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas (PPGPP) vinculado ao CCHL – Centro de Ciências Humanas e Letras (Teresina-PI). Doutorado em Educação (UFRJ); Mestrado em Controladoria e Administração (UFC); Especialização em Contabilidade e Planejamento Tributário (UFC); graduação em Administração (FACE – Fortaleza). Atuou por 30 anos na iniciativa privada, em bancos e seguradoras. Há 9 (nove) anos é professor formador do PARFOR – Plano Nacional de Formação de Professores. Foi membro docente junto ao CEPEX e CONSUN pelo Campus Senador Helvídio Nunes de Barros (Picos) no período 2011/2012. Possui Projetos de Extensão e de Pesquisa em vigência. É o representante do Estado do Piauí junto à ANGRAD – Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração (biênio 2018-2019 e biênio 2020-2021). Atua como Elaborador de Itens para o BNI – Banco Nacional de Itens do ENADE (INEP-MEC) desde maio de 2018. Foi membro titular do Conselho Curador (2019-2021) da FADEX. É membro da ANPAD e da ANEGEPE. Realiza pesquisas no campo do Empreendedorismo (econômico, social, institucional e educacional); Gestão Ambiental e Sustentabilidade; Currículo; Competências Docentes; Relações do Trabalho; Motivação, Gestão de Pessoas, Gestão e Políticas Públicas; Educação, Estado e Sociedade; Transformações Sociais; Capitalismo e Políticas Públicas; Direitos Sociais e Cidadania.
Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas (PPGPP) vinculado ao CCHL – Centro de Ciências Humanas e Letras (Teresina-PI). Doutorado em Educação (UFRJ); Mestrado em Controladoria e Administração (UFC); Especialização em Contabilidade e Planejamento Tributário (UFC); graduação em Administração (FACE – Fortaleza). Atuou por 30 anos na iniciativa privada, em bancos e seguradoras. Há 9 (nove) anos é professor formador do PARFOR – Plano Nacional de Formação de Professores. Foi membro docente junto ao CEPEX e CONSUN pelo Campus Senador Helvídio Nunes de Barros (Picos) no período 2011/2012. Possui Projetos de Extensão e de Pesquisa em vigência. É o representante do Estado do Piauí junto à ANGRAD – Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração (biênio 2018-2019 e biênio 2020-2021). Atua como Elaborador de Itens para o BNI – Banco Nacional de Itens do ENADE (INEP-MEC) desde maio de 2018. Foi membro titular do Conselho Curador (2019-2021) da FADEX. É membro da ANPAD e da ANEGEPE. Realiza pesquisas no campo do Empreendedorismo (econômico, social, institucional e educacional); Gestão Ambiental e Sustentabilidade; Currículo; Competências Docentes; Relações do Trabalho; Motivação, Gestão de Pessoas, Gestão e Políticas Públicas; Educação, Estado e Sociedade; Transformações Sociais; Capitalismo e Políticas Públicas; Direitos Sociais e Cidadania.
JAIRO DE CARVALHO GUIMARÃES JÚNIOR
Possui Mestrado em Economia pela Universidade Federal do Espírito Santo (2020) e Graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal da Bahia (2018). Tem experiência na área de Economia, com ênfase em Organização Industrial, Economia Institucional e Análise Econômica do Direito.
Possui Mestrado em Economia pela Universidade Federal do Espírito Santo (2020) e Graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal da Bahia (2018). Tem experiência na área de Economia, com ênfase em Organização Industrial, Economia Institucional e Análise Econômica do Direito.
JOSÉ TAVARES DA SILVA NETO
É Analista de Planejamento, Gestão e Infra-Estrutura, especialidade Gestão e Infraestrutura, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística-IBGE/PI. Tem experiência na área de Administração Pública, com ênfase em Planejamento, Gestão de Pesquisas, Gestão Orçamentária, e Gestão de Materiais e Patrimônio no Setor Público. Atua na gestão administrativa e logística pública, desenvolvendo ações nas atividades de planejamento, gestão e supervisão de pesquisas, compras, licitação, orçamento e finanças. Atualmente, ocupa a função de Gerente de Planejamento e Gestão da Unidade Estadual do IBGE no Piauí.
É Analista de Planejamento, Gestão e Infra-Estrutura, especialidade Gestão e Infraestrutura, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística-IBGE/PI. Tem experiência na área de Administração Pública, com ênfase em Planejamento, Gestão de Pesquisas, Gestão Orçamentária, e Gestão de Materiais e Patrimônio no Setor Público. Atua na gestão administrativa e logística pública, desenvolvendo ações nas atividades de planejamento, gestão e supervisão de pesquisas, compras, licitação, orçamento e finanças. Atualmente, ocupa a função de Gerente de Planejamento e Gestão da Unidade Estadual do IBGE no Piauí.
KAROLINE LIMA DO NASCIMENTO
Possui graduação em Design de Moda pela Universidade Federal do Ceará (2007) e Especialização em Gestão Universitária pela mesma Universidade (2019). Atualmente é Assistente em Administração da Universidade Federal do Ceará, Fortaleza-CE. Tem experiência na área administrativa, com ênfase em apoio administrativo a cursos superiores de graduação.
Possui graduação em Design de Moda pela Universidade Federal do Ceará (2007) e Especialização em Gestão Universitária pela mesma Universidade (2019). Atualmente é Assistente em Administração da Universidade Federal do Ceará, Fortaleza-CE. Tem experiência na área administrativa, com ênfase em apoio administrativo a cursos superiores de graduação.
LEANDRO RODRIGUES DE OLIVEIRA
Professor Efetivo do Instituto Federal do Piauí – IFPI/Eixo Gestão e Negócios – Contabilidade (SIAPE 2156190), ministra disciplinas de Ecoeficiência, Contabilidade Geral, Contabilidade de Custos, Contabilidade Gerencial, Orçamento, Administração Financeira, Projeto Integrador. Mestre em Gestão Pública pela UFPI; Especialista em Contabilidade Fiscal e Planejamento Tributário pela UESPI, Bacharel em Ciências Contábeis pela UESPI. Sócio – Quotista da CONTHI CONTABILIDADE (2013) e CONSULTOR em Contabilidade Governamental. Jornalista (CALEO). Pesquisador PIBIC UESPI 2009 a 2012 e membro do colegiado e laboratório de pesquisa em Contabilidade na UESPI Floriano.
Professor Efetivo do Instituto Federal do Piauí – IFPI/Eixo Gestão e Negócios – Contabilidade (SIAPE 2156190), ministra disciplinas de Ecoeficiência, Contabilidade Geral, Contabilidade de Custos, Contabilidade Gerencial, Orçamento, Administração Financeira, Projeto Integrador. Mestre em Gestão Pública pela UFPI; Especialista em Contabilidade Fiscal e Planejamento Tributário pela UESPI, Bacharel em Ciências Contábeis pela UESPI. Sócio – Quotista da CONTHI CONTABILIDADE (2013) e CONSULTOR em Contabilidade Governamental. Jornalista (CALEO). Pesquisador PIBIC UESPI 2009 a 2012 e membro do colegiado e laboratório de pesquisa em Contabilidade na UESPI Floriano.
LIANA SIQUEIRA DO NASCIMENTO MARREIRO
Doutoranda em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela UFPI, Mestre em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior pela UFC (2017). Graduada em Direito pela Universidade Estadual do Piauí (2010). Especialista em Direito Penal pela Faculdade Signorelli. Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal do Piauí – Campus Dirceu Arcoverde, Coordenadora Adjunta das Comissões Temáticas da Ordem dos Advogados do Piauí. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em cidadania e direitos humanos.
Doutoranda em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela UFPI, Mestre em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior pela UFC (2017). Graduada em Direito pela Universidade Estadual do Piauí (2010). Especialista em Direito Penal pela Faculdade Signorelli. Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal do Piauí – Campus Dirceu Arcoverde, Coordenadora Adjunta das Comissões Temáticas da Ordem dos Advogados do Piauí. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em cidadania e direitos humanos.
LILIAN RAQUEL DE CASTRO PINTO
Possui graduação em Direito – Faculdade Estácio de Teresina (2009). Mestranda em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Piauí. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito Constitucional, Administrativo, Direito Ambiental e Licitações e Contratos.
Possui graduação em Direito – Faculdade Estácio de Teresina (2009). Mestranda em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Piauí. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito Constitucional, Administrativo, Direito Ambiental e Licitações e Contratos.
MARCO AURÉLIO LUSTOSA CAMINHA
Tem graduação em Direito pela Universidade Federal do Piauí (1988), graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Federal do Piauí (1994), mestrado em Direito pela Universidade Federal de Pernambuco (2003), doutorado em Ciências Jurídicas e Sociais pela Universidad Del Museo Social Argentino (2003) e doutorado em Políticas Públicas pela Universidade Federal do Maranhão. É Professor Associado da graduação em Direito e do Mestrado Profissional em Gestão Pública, na Universidade Federal do Piauí. É também Desembargador do Tribunal Regional do Trabalho da 22ª Região (Piauí). Tem experiência nas áreas de Direito e das Políticas Públicas, com atividades de pesquisa e acadêmicas em Direitos Sociais, Políticas Públicas, Instituições, Gestão Pública, Direito do Trabalho, Direito Processual do Trabalho, Teoria do Direito, Filosofia do Direito e Direito Processual Civil.
Tem graduação em Direito pela Universidade Federal do Piauí (1988), graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Federal do Piauí (1994), mestrado em Direito pela Universidade Federal de Pernambuco (2003), doutorado em Ciências Jurídicas e Sociais pela Universidad Del Museo Social Argentino (2003) e doutorado em Políticas Públicas pela Universidade Federal do Maranhão. É Professor Associado da graduação em Direito e do Mestrado Profissional em Gestão Pública, na Universidade Federal do Piauí. É também Desembargador do Tribunal Regional do Trabalho da 22ª Região (Piauí). Tem experiência nas áreas de Direito e das Políticas Públicas, com atividades de pesquisa e acadêmicas em Direitos Sociais, Políticas Públicas, Instituições, Gestão Pública, Direito do Trabalho, Direito Processual do Trabalho, Teoria do Direito, Filosofia do Direito e Direito Processual Civil.
MATHEUS JULIO DE MELO
Possui graduação tecnológica em Gestão de Recursos Humanos – Faculdade Estácio de Sá de Goiás (2008). Especialista em Administração Pública e Finanças pela FAVENI – Faculdade Venda Nova do Imigrante (2020). Mestrando em Estudos Interdisciplinares Sobre a Universidade (PPGEISU), da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Tem experiência profissional na área de administração, com ênfase em Recursos Humanos, atuando principalmente nas áreas de Recrutamento e Seleção, Treinamento, Benefícios e Administração de Pessoal. Atualmente é servidor efetivo da Universidade Federal da Bahia (UFBA), atuando como Tecnólogo na Pró-Reitoria de Desenvolvimento de Pessoas.
Possui graduação tecnológica em Gestão de Recursos Humanos – Faculdade Estácio de Sá de Goiás (2008). Especialista em Administração Pública e Finanças pela FAVENI – Faculdade Venda Nova do Imigrante (2020). Mestrando em Estudos Interdisciplinares Sobre a Universidade (PPGEISU), da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Tem experiência profissional na área de administração, com ênfase em Recursos Humanos, atuando principalmente nas áreas de Recrutamento e Seleção, Treinamento, Benefícios e Administração de Pessoal. Atualmente é servidor efetivo da Universidade Federal da Bahia (UFBA), atuando como Tecnólogo na Pró-Reitoria de Desenvolvimento de Pessoas.
SALVADOR DE SOUZA FREITAS
Possui graduação em Administração pela Universidade Estácio de Sá (2018). Pós Graduando em Marketing.
Possui graduação em Administração pela Universidade Estácio de Sá (2018). Pós Graduando em Marketing.
SANDY SWAMY SILVA DO NASCIMENTO
Mestranda no Programa de Pós-graduação em Políticas Públicas pela Universidade Federal do Piauí (UFPI) (2021), pesquisa financiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Graduada em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo e Relações Públicas pela Universidade Estadual do Piauí (2021). Membro do Núcleo de Pesquisa em História das Ciências e da Saúde (SANA) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Membro do grupo de pesquisa Maria Firmina dos Reis – Núcleo Interdisciplinar de Estudo, Pesquisa e Extensão em Comunicação, Gênero e Feminismos da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Pesquisadora na área de fenômenos regionais e gênero, atuando principalmente nos seguintes temas: semiárido, memória, história oral, parteira tradicional, direito cultural, parto humanizado e patrimônio imaterial da humanidade e interseccionalidade de raça/etnia, gênero, classe e poder.
Mestranda no Programa de Pós-graduação em Políticas Públicas pela Universidade Federal do Piauí (UFPI) (2021), pesquisa financiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Graduada em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo e Relações Públicas pela Universidade Estadual do Piauí (2021). Membro do Núcleo de Pesquisa em História das Ciências e da Saúde (SANA) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Membro do grupo de pesquisa Maria Firmina dos Reis – Núcleo Interdisciplinar de Estudo, Pesquisa e Extensão em Comunicação, Gênero e Feminismos da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Pesquisadora na área de fenômenos regionais e gênero, atuando principalmente nos seguintes temas: semiárido, memória, história oral, parteira tradicional, direito cultural, parto humanizado e patrimônio imaterial da humanidade e interseccionalidade de raça/etnia, gênero, classe e poder.
SHIRLENA CAMPOS DE SOUZA AMARAL
Bacharel e Especialista em Direito pela Faculdade de Direito de Campos (FDC). Mestre em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Doutora em Ciências Sociais e Jurídicas pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Atuação em implementação de projetos relativos à Educação em Direitos Humanos e Cidadania, como a capacitação de professores e gestores de escolas estaduais de ensino médio das coordenadorias regionais do Norte e do Noroeste do Estado do Rio de Janeiro. Possui experiência nas áreas de Direito, Sociologia e Políticas Sociais, com ênfase em Teoria do Direito, Teoria Sociológica e Políticas Públicas, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação em Direitos Humanos, Direitos Fundamentais, Cidadania, Justiça Social, Cultura Legal e Legislação, Políticas Públicas de Ação Afirmativa, Educação Superior, Desigualdades Sociais, Diversidade Cultural, Identidade, Racismo, Violência contra Mulher, Gênero, Sexualidade e Homofobia. Detém dezessete prêmios/homenagens. Atualmente, é Jovem Cientista do Nosso Estado – JCNE, FAPERJ. Professora Associada da UENF. Participa dos Grupos de Pesquisa: “Grupo de Estudos e Pesquisas Urbanas e Regionais” e “Estudos de Educação, Sociedade e Região”. Atua no Programa de Pós-Graduação em Políticas Sociais (PGPS/UENF), na linha de pesquisa Educação, Política e Cidadania e no Programa de Pós-Graduação em Cognição e Linguagem (PGCL/ UENF), na linha Pesquisas Interdisciplinares em Comunicação, Educação e Novas Tecnologias da Informação.
Bacharel e Especialista em Direito pela Faculdade de Direito de Campos (FDC). Mestre em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Doutora em Ciências Sociais e Jurídicas pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Atuação em implementação de projetos relativos à Educação em Direitos Humanos e Cidadania, como a capacitação de professores e gestores de escolas estaduais de ensino médio das coordenadorias regionais do Norte e do Noroeste do Estado do Rio de Janeiro. Possui experiência nas áreas de Direito, Sociologia e Políticas Sociais, com ênfase em Teoria do Direito, Teoria Sociológica e Políticas Públicas, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação em Direitos Humanos, Direitos Fundamentais, Cidadania, Justiça Social, Cultura Legal e Legislação, Políticas Públicas de Ação Afirmativa, Educação Superior, Desigualdades Sociais, Diversidade Cultural, Identidade, Racismo, Violência contra Mulher, Gênero, Sexualidade e Homofobia. Detém dezessete prêmios/homenagens. Atualmente, é Jovem Cientista do Nosso Estado – JCNE, FAPERJ. Professora Associada da UENF. Participa dos Grupos de Pesquisa: “Grupo de Estudos e Pesquisas Urbanas e Regionais” e “Estudos de Educação, Sociedade e Região”. Atua no Programa de Pós-Graduação em Políticas Sociais (PGPS/UENF), na linha de pesquisa Educação, Política e Cidadania e no Programa de Pós-Graduação em Cognição e Linguagem (PGCL/ UENF), na linha Pesquisas Interdisciplinares em Comunicação, Educação e Novas Tecnologias da Informação.