ALDERI ALVES DE OLIVEIRA

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Amazonas (2003), com Doutorado pela Universidad Americana do Paraguai (2017). Chefe do Departamento de Teoria e Fundamentos (DTF).

ANA CAROLINA FERREIRA ALVES

Doutora em Letras pelo Programa de Semiótica e Linguística Geral da Universidade de São Paulo (2017). Professora da FACED/UFAM do Departamento de Educação Escolar Indígena. Professora e Coordenadora do Curso de Licenciatura em Formação de Professores Indígenas (FPI/FACED/UFAM). Vice-coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas de Povos e Comunidades Tradicionais na Pan-Amazônia - NEPEPAM.

ANA RITA GOMES VIEIRA

Estudante do Curso de Pedagogia da FACED/UFAM. Presidente do CAPe – Gestão: Lutar, Educar e Resistir(2020-2021) e Gestão: Resistir par existir (2022-2023).

ARMINDA RACHEL BOTELHO MOURÃO

Professora Titular da Universidade Federal do Amazonas (aposentada), Professora do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação/UFAM. Mestre em Educação pelo PPGE/FACED/UFAM e Doutora em Educação pela PUC/SP. Foi Diretora da FACED (quadriênios 2006-2010 e 2010-2014). Coordenadora do Núcleo Trabalho, Educação e Diversidade (NETD) e docente do PPGE/FACED/UFAM.

BRENNA PAULA BOAVENTURA CORRÊA CAVALCANTI

Mestra em Design pela Universidade Federal do Amazonas. Técnica Administrativa em Educação na FACED/UFAM.

CARLOS AUGUSTO GOMES DE ALMEIDA

Técnico de Assuntos Educacionais Faculdade de Educação/UFAM. Mestre em Educação pela PUC/SP e Doutor em Educação pelo PPGE/FACED/UFAM.

CLÁUDIA GUERRA MONTEIRO

Doutora em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo - USP (2002). Professora Titular da FACED/UFAM do Departamento de Métodos e Técnicas. Coordenadora do EDUCOTEC.

CLÁUDIO GOMES DA VICTÓRIA

Docente do Departamento de Administração e Planejamento – DAPLAN, do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Educação da UFAM. Vice-Diretor da FACED (quadriênio 2018-2022). Diretor da FACED (fevereiro – maio/ 2022). Foi eleito diretor da FACED em abril de 2022, juntamente com a Profa. Dra. Fabiane Maia Garcia, como vice-diretora, para o quadriênio 2022-2026.

ELCICLEI FARIA DOS SANTOS

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Amazonas (2018). Professora da FACED/UFAM do Departamento de Educação Escolar Indígena, no Curso de Licenciatura em Formação de Professores Indígenas (FPI/FACED/UFAM). Vice Coordenadora do Curso FPI (2020-2022).

ELENIR DA CONCEIÇÃO LIMA NICÁCIO

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Amazonas (2018). Chefia do Departamento de Métodos e Técnicas (DMT).

FÁBIO SOUZA LIMA

Atua como professor de História da Educação da Universidade Federal do Amazonas. Mestre e Doutor em Educação pelo PPGE/UFRJ, seguindo a na linha de pesquisa História, Sujeitos e Processos Educacionais. Graduado em História pela UFF e em Filosofia pela UFRJ. Docente do Departamento de Teoria e Fundamentos da FACED/UFAM.

GERSEM JOSÉ DOS SANTOS LUCIANO

Docente do Curso de Licenciatura em Formação de Professores Indígenas - FPI/FACED/UFAM. Coordenador do Curso FPI (2020-2022).

ILAINE INÊS BOTH

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Amazonas (2016). Professora da FACED/UFAM do Departamento de Métodos e Técnicas. Coordenadora do Núcleo de Estudo e Pesquisa em Educação e Infâncias – NEPEI.

JONISE NUNES SANTOS

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Pará - UFPA (2021). Professora da FACED/UFAM do Departamento de Educação Escolar Indígena, no Curso de Licenciatura em Formação de Professores Indígenas (FPI/FACED/UFAM). Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas de Povos e Comunidades Tradicionais na Pan-Amazônia - NEPEPAM.

MARIA ALMERINDA DE SOUZA MATOS

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2008) e Pós-Doutora em Educação pela Universidade Estadual Paulista - UNESP/Marília (2019). Professora da FACED/UFAM do Departamento de Teoria e Fundamentos. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE da Faculdade de Educação/UFAM. Coordenadora Fundadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicopedagogia Diferencial (NEPPD).

MARIA DA CONCEIÇÃO MONTEIRO FERREIRA

Mestra em Educação pela Universidade Federal do Amazonas (2011). Doutoranda em Educação pelo PPGE/FACED/UFAM. Professora da FACED/UFAM do Departamento de Administração e Planejamento – DAPLAN.

MARIA HELENA FREIRE DE SOUZA

Professora Aposentada do Departamento de Métodos e Técnicas da FACED/UFAM.

NÁDIA MACIEL FALCÃO

Doutora em Educação (2014) pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Professora da FACED/UFAM do Departamento de Administração e Planejamento – DAPLAN e do Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE/FACED/UFAM. Chefia do Departamento de Administração e Planejamento (DAPLAN).

PAULO RICARDO FREIRE DE SOUZA

Professor Associado do Departamento de Teoria e Fundamentos da FACED/UFAM.

RONNEY DA SILVA FEITOZA

Doutora em Educação Popular, Comunicação e Cultura pelo PPGE da Universidade Federal da Paraíba (2008) e Pós-Doutora em Filosofia e História da Educação na FE/ UNICAMP (2010). Professora da FACED/UFAM do Departamento de Administração e Planejamento – DAPLAN. Coordenadora geral do Núcleo de Estudos, Experiências e Pesquisas Educacionais – NEPE.

ROSA HELENA DIAS DA SILVA

Docente Aposentada do Curso de Licenciatura em Pedagogia - DTF/FACED/UFAM.

ROSA MENDONÇA DE BRITO

Professora Titular da Universidade Federal do Amazonas, do Departamento de Teoria e Fundamentos – DTF, do Curso de Licenciatura em Pedagogia (aposentada). Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE da Faculdade de Educação da UFAM. Membro titular da Academia Amazonense de Letras e do Instituto Geográfico e Histórico do Amazonas. Foi Diretora da FACED (quadriênio 2002-2006).

SÍLVIA CRISTINA CONDE NOGUEIRA

Docente do Departamento de Administração e Planejamento – DAPLAN, do Curso de Licenciatura em Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE da Faculdade de Educação da UFAM. Ex-Diretora da FACED (quadriênio 2018-2022).

VALÉRIA AUGUSTA CERQUEIRA DE MEDEIROS WEIGEL

Professora Titular do Curso de Licenciatura em Pedagogia - DAPLAN e do Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE da Faculdade de Educação da UFAM.