HÉRICA LANDI DE BRITO

Pós-Doutora pelo Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Psicologia da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde (PGPDS) do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília (UnB). Mestra em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2011), com Área de concentração em Psicologia da Saúde. Graduada em Psicologia (Licenciatura e Bacharelado) pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2009) e pós-graduada em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental (2013). Possui experiência na docência e gestão do Ensino Superior em nível de graduação e pós-graduação lato sensu e na atuação em dois programas de mestrado profissionais. Coordenadora do curso de graduação em Psicologia do Centro Universitário Alves Faria (UNIALFA). Editora-chefe da Revista Psicologia em Ênfase (ISSN 2675-6994). Avaliadora do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis)/INEP. Pesquisadora vinculada ao grupo de pesquisa Aprendizagem e Cultura Organizacional na Contemporaneidade: narrativas dialógicas emancipatórias da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ/CNPq) e ao de Sustentabilidade e Desenvolvimento Regional no contexto de mudanças climáticas (UNIALFA/CNPq). Pesquisadora associada ao Instituto de Ciência, Tecnologia e de Inovação Sustentável Global (ICT Sustentável Global). Vice-coordenadora do Grupo de Trabalho "Intervenções Psicossociais, emancipação e saúde em contextos organizacionais" da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP).

LORRANE RIBEIRO DE SOUZA

Graduada em Psicologia pelo Centro universitário Alves Farias (UNIALFA). Mestra em Ciências Biológicas: Neurociências pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).