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OS ESTUDOS SOCIAIS DA INFÂNCIA NA AMÉRICA DO SUL

Autores: MONIQUE AP. VOLTARELLI

O que sabemos da infância sul-americana? Quais estudos têm problematizado as diversas e complexas maneiras das crianças viverem suas infâncias nos contextos geográficos em que estão inseridas? Como as crianças têm sido pesquisadas e quais interesses de investigação sobre a infância no continente? No desafio de responder essas e outras questões, este livro oferece perspectivas sobre a infância na América do Sul a partir do campo da Sociologia da Infância e de um diálogo interdisciplinar com campos científicos tais como a Antropologia da Infância, História da Infância, Geografia da Infância, entre outros, que compõem os Estudos Sociais da Infância, também conhecido como Childhood Studies. Amparado no conceito de campo científico nas obras de Pierre Bourdieu, identifica-se os temas consagrados, as abordagens teóricas, os caminhos metodológicos, as áreas predominantes nos estudos, e os demais elementos estruturantes do campo da Sociologia da Infância na América do Sul. Em um primeiro momento, as produções do Hemisfério Norte tiveram grande influência na produção do conhecimento sociológico sobre a infância no continente, entretanto, a pesquisa realizada buscou evidenciar as produções e teorizações da infância no Hemisfério Sul. Os Estudos Sociais da Infância têm ampliado e reconstruído os conceitos de infância e criança a fim de transformar as relações intergeracionais, valorizando a produção cultural das crianças e a participação infantil, assim como traz visibilidade e explora as especificidades das infâncias plurais, e nesta obra, sobre a conjuntura sul-americana.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-4050-6
ISBN DIGITAL:978-65-251-4051-3
DOI: 10.24824/978652514050.6
Ano de edição: 2023
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 276
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

OS ESTUDOS SOCIAIS DA INFÂNCIA NA AMÉRICA DO SUL

MONIQUE APARECIDA VOLTARELLI

Pedagoga pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), mestra pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), realizando pós-doutorado nesta mesma universidade. Desde 2018 é docente da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB) e do Programa de Pós-Graduação em Educação – Modalidade Profissional (PPGEMP/UnB). Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Sociologia da Infância e Educação Infantil (GEPSI/USP), e Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre os Estudos Sociais da Infância (GEPESI/UnB).