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Relações entre escrita e oralidade na transmissão e práxis do choro no Brasil

Autores: Luciana Fernandes Rosa

Ao investigar as múltiplas camadas das relações entre escrita e oralidade na transmissão e práxis do choro no Brasil, o livro confronta o leitor com um mapeamento instigante das diversas intersecções entre etnografia e educação musical. Tendo como ponto de partida a roda de choro como ambiente fundamental de aprendizado, o livro traça um perfil histórico do choro e seus antecedentes, desde a origem do termo às considerações do gênero em seus primórdios. Passa por uma detalhada análise da transmissão do choro através da história e de como os chorões aprendiam no século XIX, finalizando com o ensino do choro em conservatórios, festivais de música, escolas especializadas e projetos nos dias atuais. Da mesma maneira, os novos recursos de oralidade, como gravações e filmes, embora auxiliem, não são capazes de substituir a experiência pessoal e coletiva de se aprender e ensinar choro. O inexprimível no papel é a essência do choro: o encontro entre as pessoas e a música. Em suma, um livro indispensável para refletir sobre a complexidade nas relações entre ensino e aprendizagem no choro e a complementaridade entre escrita e oralidade em sua transmissão e difusão.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-4453-5
ISBN DIGITAL:978-65-251-4454-2
DOI: 10.24824/978652514453.5
Ano de edição: 2023
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 374
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

APRESENTAÇÃO - 15
REFERENCIAL TEÓRICO - 23
A TRANSMISSÃO DO CHORO ATRAVÉS DA HISTÓRIA - 65
O ENSINO DO CHORO EM CONSERVATÓRIOS, FESTIVAIS DE MÚSICA, ESCOLAS ESPECIALIZADAS E PROJETOS - 131
OS FESTIVAIS DA EPM – HISTÓRIA E ETNOGRAFIA - 207
CONSIDERAÇÕES FINAIS - 321
REFERÊNCIAS - 327
ÍNDICE REMISSIVO - 367

LUCIANA FERNANDES ROSA

É violoncelista, professora e pesquisadora em música brasileira. É professora na Faculdade de Música do Espírito Santo e Doutora em Música pela USP. Apresentou trabalhos e oficinas na Espanha, México, Cuba e em várias universidades brasileiras, além de ter diversas publicações em periódicos de referência. É membro do projeto temático O Musicar Local. Foi pesquisadora no processo de patrimonialização do choro junto ao IPHAN