CAMINHOS DA HISTÓRIA:
sugestões para pesquisa no ensino superior
Autores: Martha Victor Vieira - Vasni de Almeida (Org)
Uma das maiores dificuldades enfrentadas pelos discentes dos cursos superiores na área de História, na modalidade bacharelado ou na licenciatura, é a elaboração de projetos de pesquisa e a produção de monografias. São inúmeras as dúvidas do pesquisador iniciante em relação à escolha do tema, às análises das fontes e à aplicação das metodologias científicas. Tendo em vista a notória demanda dos graduandos em História e também do grande público interessado em conhecer os meandros da arte de produzir uma narrativa histórica, esta obra se propõe a ser um espaço de divulgação de pesquisas e de oportunidade de conhecimentos sobre o uso das teorias, fontes bibliográficas e documentais pertinentes a diferentes temas que circulam nos cursos superiores de História e nos livros didáticos da educação básica. Seja no aspecto da cultura, da política, do ensino, da literatura, das narrativas regionais ou das religiosidades, os textos aqui apresentados tratam dos conceitos, das metodologias, dos referenciais teóricos, das fontes e das possibilidades de abordagens históricas, com a intenção de auxiliar na formação sólida de futuros docentes/pesquisadores.
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+ Prazo de Frete
Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-8042-712-7
DOI: 10.24824/978858042712.7
Ano de edição: 2013
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 150
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
Ana Elisete Motter
É Doutora em História pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Atualmente, é Professora Adjunto da Universidade Federal do Tocantins, Campus de Araguaína. Tem experiência na área de História. Atuando principalmente nos seguintes temas: Tocantins, discurso, identidade.
Bertone de Oliveira Sousa
Doutorando em História pela Universidade Federal de Goiás e Professor Assistente do Curso de História da Universidade Federal do Tocantins (UFT), Campus de Araguaína. Pesquisa História das religiões, protestantismo, pentecostalismo, História cultural, teoria e filosofia da História.
Cleube Alves da Silva
É Doutor
Dagmar Manieri
É Doutor
Dernival Venâncio Ramos
É Doutor em História pela Universidade de Brasília, professor do Curso de História e do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Tocantins, Campus de Araguaína. Tem experiência na área de História, com ênfase em História contemporânea da América e da África, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura e literatura do Caribe, com ênfase na Colômbia, e história, nação e literatura na África, com ênfase em Angola.
Euclides Antunes de Medeiros
É Doutor em História pela Universidade Federal de Uberlândia (2012) e Professor Adjunto dos Cursos de História na Universidade Federal do Tocantins (UFT), Campus de Araguaína. Pesquisa na área de História, com ênfase
Gislaine da Nóbrega Chaves
É Doutora em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2009). Professora da Universidade Federal da Paraíba, Campus de Rio Tinto. Áreas de Ensino: Didática, Ensino de História, História das Mulheres e Relações de Gênero. Áreas de Pesquisa e Extensão: História das Mulheres e Relações de Gênero, Educação e Movimentos Sociais.
Martha Victor Vieira
É Doutora
Olívia Macedo Miranda Cormineiro
É Mestre em História pela Universidade Federal de Uberlândia e Professora Assistente do Curso de História na Universidade Federal do Tocantins (UFT), Campus de Araguaína. Pesquisa História regional, com ênfase nos vales dos rios Araguaia e Tocantins.
Vasni de Almeida
É Doutor em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/Assis), professor do Curso de História da Universidade Federal do Tocantins, Campus de Araguaína. Tem experiência na área de História, com ênfase em história da educação e ensino de história, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura, educação, metodismo, educação protestante e sociedade e práticas de ensino de história.
Vera Lúcia Caixeta
É Doutora