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O que aconteceu com as nossas escolas

Autores: Luis Caio Ferreira

Qual será o modelo de escola mais adequado para educar nossos filhos? Aquela que insiste na transmissão de conteúdos ou numa escola que promove a sua formação com o desenvolvimento de habilidades e competências?
O mundo está cada vez mais veloz e dinâmico. É quase que impossível acompanhar as novas tendências e a carga de informações que circulam em nosso quotidiano. É nesse momento que começamos a questionar se o nosso modelo educacional está acompanhando tais demandas.
Existe uma crise educacional que não é um problema, somente, do Brasil. Vários países da Europa estão sentindo uma grande queda no rendimento escolar de seus estudantes e se veem na necessidade de se discutir um plano educacional que se enquadra nos padrões exigidos para o século XXl.
“O Que Aconteceu Com as Nossas Escolas” é uma obra que convida você e toda a sociedade brasileira a repensar e refletir sobre qual é o melhor modelo educacional para o nosso país, onde tanto as escolas públicas como as particulares estão inseridas nesse contexto de crise e queda na qualidade de ensino. O número de analfabetos funcionais está crescendo, assustadoramente, em nossa sociedade. E tudo isso é fruto de um modelo educacional que não funciona. Essa crise educacional que se arrasta por décadas, no Brasil, alcançou também as escolas particulares. Precisamos de uma mobilização e da participação de toda a sociedade nessa discussão para mostrar o melhor caminho que garanta o futuro dos nossos filhos e das próximas gerações.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-5555-5
ISBN DIGITAL:978-65-251-5556-2
DOI: 10.24824/978652515555.5
Ano de edição: 2023
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 276
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

APRESENTAÇÃO - 11
CAPÍTULO 1 – UM NOVO CONCEITO DE EDUCAÇÃO ESCOLAR - 17
CAPÍTULO 2 – EDUCAÇÃO BRASILEIRA E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO PANORAMA HISTÓRICO - 41
CAPÍTULO 3 – O AMBIENTE ESCOLAR - 73
CAPÍTULO 4 – O PROFESSOR - 97
CAPÍTULO 5 – O ALUNO - 123
CAPÍTULO 6 – COMPORTAMENTO SOCIAL FRENTE À EDUCAÇÃO - 183
CAPÍTULO 7 – PROPOSTAS BÁSICAS PARA MELHORAR A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO - 229
CONSIDERAÇÕES FINAIS - 263
REFERÊNCIAS - 269
ÍNDICE REMISSIVO - 271

LUÍS CAIO FERREIRA

É professor e educador na área de ciências exatas. É formado em Matemática Licenciatura-Plena pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul-UFMS desde o ano de 2006. É Mestre em metodologias de ensino de Matemática aplicada a sala de aula pela Universidade Estadual Paulista- UNESP. Trabalhou mais de 10 anos na rede pública de ensino do Estado de São Paulo como professor de Matemática e Física. Na rede privada atuou durante 8 anos como professor de Matemática e Física. Entre as escolas do setor privado que o professor lecionou, tanto no ensino médio como em cursinhos pré-vestibulares, estão os colégios Anglo, rede SESI da cidade de Andradina-SP, UNIESP da cidade de Mirandópolis-SP e o colégio Objetivo da cidade de Três Lagoas-MS. Atualmente trabalha no espaço Superato Educacional com aulas de reforço escolar e no treinamento de estudantes para o vestibular.