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Meta-avaliação de um programa de avaliação institucional - Vol. 03

Autores: Glades Tereza Felix

A reflexão conduzida a partir desta obra, que explora a Meta-Avaliação de um Programa de Avaliação Institucional, busca legitimar o quanto a análise de um processo de avaliação, submetido a uma revisão formal, pode incrementar a sua qualidade e, consequentemente, a sua credibilidade. No caso, descrevemos minuciosamente aos leitores uma operação formal de Meta-Avaliação aplicada em uma avaliação pronta. Esse formato foi intencional, objetivando trazer um envolvimento sobre a importância da prática meta-avaliativa. Com um caráter didático, pedagógico e metodológico, esperamos que sirva à melhoria da qualidade das avaliações educacionais. A sua publicação se destina àqueles que estudam e trabalham com a temática no âmbito do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES (Brasil, 2004) e demais interessados.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-5688-0
ISBN DIGITAL:978-65-251-5689-7
DOI: 10.24824/978652515688.0
Ano de edição: 2024
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 86
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

PREFÁCIO - 9
PRÓLOGO - 11
NOTA INICIAL - 15
SOBRE META-AVALIAÇÃO - 19
O PROGRAMA DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: um objeto metaavaliado - 33
A METODOLOGIA DA META-AVALIAÇÃO - 45
OS RESULTADOS E DISCUSSÃO DA META-AVALIAÇÃO - 55
NOTA FINAL - 65
REFERÊNCIAS - 71
ANEXO A – MODELO DE RELATÓRIO SUGERIDO - 77
ANEXO B – PRINCÍPIOS ORIENTADORES DA AMERICAN EVALUATION ASSOCIATION – AEA PARA OS PROFISSIONAIS DA AVALIAÇÃO - 79
ÍNDICE REMISSIVO - 85

GLADES TEREZA FELIX

Doutora em Educação. Pós-Doutora em Avaliação e Acreditação. Docente no Centro de Educação da UFSM. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa Avaliação no Ensino Superior. Atua com os seguintes temas: Educação Superior, Avaliação Institucional, Autoavaliação, ENADE, Meta-Avaliação Qualidade, Acreditação.