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Capa do livro: Guerreiros, castelos e dragões: <BR>Ideias históricas de estudantes goianos sobre a Idade Média

Guerreiros, castelos e dragões:
Ideias históricas de estudantes goianos sobre a Idade Média

Autores: Max Lanio Martins Pina

Este livro apresenta uma investigação sobre as ideias históricas de estudantes no final do Ensino Fundamental II, com ênfase na caracterização da Idade Média. Fundamentado nas teorias da Didática da História e utilizando a metodologia da Educação Histórica, o autor oferece uma compreensão única ao empregar instrumentos metacognitivos situados na História para coletar as narrativas dos escolares. A categorização e análise dessas narrativas, aliadas à exploração das palavras substantivas empregadas pelos alunos em relação ao período medieval, são habilmente conduzidas para identificar elementos-chave da cultura histórica acerca do medievo. O diálogo com a tipologia da consciência histórica enriquece a compreensão das perspectivas presentes nas concepções históricas dos estudantes. Este trabalho não apenas desvela as complexidades das percepções dos alunos sobre a Idade Média, mas também contribui para uma compreensão mais ampla das representações históricas no contexto educacional. Destinado a acadêmicos, professores e pesquisadores interessados em aprimorar o ensino e aprendizagem da História, esta obra emerge como uma leitura fundamental, proporcionando uma visão abrangente e construtiva sobre as interpretações históricas dos estudantes acerca da Idade Média e, por conseguinte, contribui para o avanço da Didática da História.
Este projeto cultural é apoiado pelo Município de Porangatu através da Secretaria de Cultura e Turismo, com recursos da Lei Paulo Gustavo (Lei complementar n. 195/2022).

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-6155-6
ISBN DIGITAL:978-65-251-6156-3
DOI: 10.24824/978652516155.6
Ano de edição: 2024
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 156
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

APRESENTAÇÃO - 9
INTRODUÇÃO - 13
CAPÍTULO I A EDUCAÇÃO HISTÓRICA - 25
CAPÍTULO II A IDADE MÉDIA - 49
CAPÍTULO III AS IDEIAS HISTÓRICAS - 83
CONSIDERAÇÕES FINAIS - 137
REFERÊNCIAS - 141
APÊNDICE QUESTIONÁRIO DO ALUNO - 149
ÍNDICE REMISSIVO - 153

MAX LANIO MARTINS PINA

Possui Doutorado em História pela Universidade Federal de Goiás - UFG, Mestrado em História pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás - PUC/Goiás e Graduação em História pela Universidade Estadual de Goiás - UEG. Atualmente, é docente na Universidade Estadual de Goiás, sendo membro e pesquisador do Grupo de Pesquisa e Estudos em Aprendizagem Histórica - APRENDHIS/UFG, além de ocupar a função de coordenador do Laboratório de Pesquisa e Ensino de História - LAPEHIS/UEG. Tem experiência na área de História, destacando-se nos campos da Didática da História e Educação Histórica. Sua atuação concentra-se principalmente em temáticas como Didática da História, Educação Histórica, Ensino de História, Aprendizagem Histórica e Consciência Histórica.