Capa do livro: Gulliver’s travels na perspectiva adaptada de Clarice Lispector:  <BR> O leitor infantojuvenil em questão

Gulliver’s travels na perspectiva adaptada de Clarice Lispector:
O leitor infantojuvenil em questão

Autores: Thaís Fernandes de Amorim

A conversão de uma tese doutoral em livro representa movimento democrático de ruptura dos espaços, gêneros discursivos e suportes consolidados e compartilhados por leitores-receptores de distintos interesses e ambiências.
Gulliver's Travels na perspectiva adaptada de Clarice Lispector: o leitor infantojuvenil em questão  é um texto provocativo, porquanto convida à reflexão sobre a adaptação empreendida por Lispector a partir da obra fonte Gulliver's Travels  trazendo à criticidade e à ponderação do leitor, o arbítrio e entendimento que estaria apto a fazer um público-alvo infantojuvenil diante da oferta de conteúdo literário que enreda matizes moralizantes, satíricas, escatológicas e político-ideológicas. Acrescentam-se à fina percepção da autora, análises sobre as retextualizações de Lispector e sua corajosa e desafiadora opção em não ilustrar – o que poderia parecer uma ausência irreparável, por tratar-se de um texto, que para tal público, imaginar-se-ia lúdico. Sob a batuta do Professor Doutor Gunter Karl Pressler o trabalho, que ora se apresenta em formato livresco, tem o potencial de suscitar a imaginação, povoando-a de forma inspiradora com análises e hipóteses respaldadas nos Estudos da Tradução, nos pressupostos da Narratividade e da Estética da Recepção.


- Silvia Benchimol

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-6148-8
ISBN DIGITAL:978-65-251-6146-4
DOI: 10.24824/978652516148.8
Ano de edição: 2024
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 148
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

  • PREFÁCIO - 9
  • INTRODUÇÃO - 11
  • VIAGENS DE GULLIVER: representação de um mundo real ou imaginado? - 17
  • NARRATIVIDADE: literatura, leitura e leitor - 33
  • A TRADUÇÃO DA LITERATURA INFANTIL: dialogismo, ideologia do tradutor e a responsabilidade do leitor - 47
  • ADAPTAÇÃO COMO RETEXTUALIZAÇÃO: uma proposta de leitura - 67
  • CONSIDERAÇÕES FINAIS - 129
  • REFERÊNCIAS - 133
  • APENDICE A ADAPTAÇÕES INFANTOJUVENIS DE GULLIVER’S TRAVELS QUE NÃO APRESENTAM TODAS AS VIAGENS DO PROTAGONISTA - 143
  • ÍNDICE REMISSIVO - 145
THAÍS FERNANDES DE AMORIM

Doutora em Letras-Estudos Literários. Coordenadora do Projeto de Pesquisa Literatura Infantojuvenil um corpus linguístico literário- PROPED/UFRA. Líder do Grupo de Pesquisa Literalisando – CNPq/UFRA. Professora Adjunta da Universidade Federal Rural da Amazônia - UFRA. Experiência na graduação e pós-graduação na educação de surdos, com ênfase no letramento literário; Interpretação de textos infantojuvenis traduzidos e adaptados; Recepção, Tradução e Adaptação de Literatura Anglófona.