Editora CRV

Ciências humanas

Ciências exatas

Ciências biológicas e da saúde

LETRAS, LINGUAGEM E ARTES

Selo
Moura SA

E-BOOKS GRATUITOS

“O projeto nós propomos! e o projeto é nois nas quebradas nas periferias urbanas de Salvador-Bahia-Brasil”

Autores: Natanael Reis Bomfim Silvia - Letícia Costa Pereira Correia (Orgs.)

O livro intitulado “O Projeto Nós Propomos! e o Projeto É Nois Nas Quebradas nas Periferias Urbanas de Salvador-Bahia-Brasil” cidadania territorial, educação geográfica, inovação e formação no ensino de Geografia, financiado pelo Programa de Fortalecimento dos Grupos de Pesquisa, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Edital 110/2023, está organizado com 11 (onze) artigos de autores brasileiros e portugueses. A temática dos artigos está consoante aos eixos: ensino de Geografia e Cidadania, Inovação no ensino de Geografia, Educação Geográfica na Educação Básica, Cidadania Territorial e ensino de Geografia, Formação Docente e ensino de Geografia. Estes eixos estão relacionados aos Projetos ‘Nós Propomos! Cidadania e Inovação na Educação Geográfica’, do Instituto de Geografia e Ordenamento do Território, da Universidade de Lisboa; e o ‘É Nois nas Quebradas! Educação Científica e Tecnológica nas escolas das Periferias Urbanas: experiências em Rede para formação de professores, coordenadores pedagógicos e estudantes’, do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa, Educação, Representações e Sustentabilidade, vinculado aos Programas de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade; Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação, do Departamento de Educação; e do Programa de Estudos Territoriais, do Departamento de Ciências Exatas e da Terra e do Departamento de Ciências Humanas, todos da UNEB, Campus 1, Salvador/BA.

As compras estarão indisponíveis devido às férias coletivas no período de 23/12/2024 a 05/01/2025.

Disponibilidade: 2 Dia(s)
+ Prazo de Frete

Consultar frete e prazo de entrega:

Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-6851-7
ISBN DIGITAL:978-65-251-6852-4
DOI: 10.24824/978652516851.7
Ano de edição: 2024
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 228
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

APRESENTAÇÃO - 9
O PROJETO NÓS PROPOMOS! NO ENSINO BÁSICO EM PORTUGAL: inovação geográfica e cidadania territorial - 17
O PROJETO NÓS PROPOMOS! RIBEIRÃO PRETO: relato de prática de ensino exitosa - 33
EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA E CIDADANIA: o Projeto Nós Propomos! - 51
A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA NO BRASIL: Vivências Na Baixada Fluminense - 65
DIVERSIDADES, DESIGUALDADES SOCIAIS E OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO CIDADÃ: possíveis contribuições a partir do ensino de Geografia - 81
É NOIS NAS QUEBRADAS! EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NAS ESCOLAS DAS PERIFERIAS URBANAS: experiências em Rede para formação de professores, coordenadores pedagógicos e estudantes - 99
O ‘NÓS PROPOMOS!’ E O ‘É NOIS NAS QUEBRADAS’: representações sociais do espaço e pertencimento, refletindo elementos para a construção de sustentabilidades - 121
“A GENTE NÃO QUER SÓ COMIDA...”: um debate sobre a categoria lugar: possibilidades de usos nas práticas socioeducativas em periferias urbanas - 139
O JOGO E O ESPELHO: práticas decoloniais no espaço escolar - 157
ABORDAGEM PARTICIPATIVA NA INVESTIGAÇÃO SOBRE MOBILIDADE E PRÁTICAS SOCIOEDUCATIVAS EM LISBOA (PORTUGAL) E SALVADOR (BAHIA/BRASIL) - 177
CIDADANIA TERRITORIAL E EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA: reflexões epistêmicas e experiências pedagógicas interdisciplinares na Educação Básica - 201
ÍNDICE REMISSIVO - 219
SOBRE OS AUTORES - 223

NATANAEL REIS BOMFIM

Pós-doutor em Estudos Juvenis pela Universidade Aberta de Portugal. Doutor em Educação pela Universidade do Quebec em Montreal. Professor Pleno da Universidade do Estado da Bahia. Líder do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Representações, Educação e Sustentabilidade (GIPRES). Coordenador Executivo da Rede Nacional de Pesquisadores em Educação de Periferias Urbanas.

SILVIA LETÍCIA COSTA PEREIRA CORREIA

Pós-doutorado em Estudos Territoriais no Programa de Estudos Territoriais da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Pós-doutorado em Educação pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências da Universidade de São Paulo. Doutora em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC/UNEB). Vice-líder do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Representações, Educação e Sustentabilidade (GIPRES). Professora e Coordenadora Pedagógica na Rede Municipal de ensino de Salvador/BA.