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Desafios e perspectivas para a instituição do sistema nacional de educação

Autores: Roberval Angelo Furtado

Baseado em uma extensa pesquisa e dados cientificamente coletados, o professor doutor Roberval Angelo Furtado nos brinda com este Desafios e perspectivas para a instituição do Sistema Nacional de Educação. Em meio a interessantes revelações – como a da consistente e persistente participação dos conselheiros, gestores e pesquisadores na agenda instituinte do SNE –, o livro traz uma importante sugestão no sentido de democratizar efetivamente o Sistema: a de que “seu teor e seus desdobramentos sejam objeto de formação inicial e continuada dos profissionais da educação” para que, em sua atuação nas diversas instâncias e espaços de trabalho, eles disseminem os princípios e objetivos do SNE, “contribuindo para a sua efetividade e socialização junto à sociedade”. Quando o SNE for abraçado pelos brasileiros da mesma forma que o Sistema Único de Saúde, estará dado um grande e fundamental passo para a melhoria da qualidade da educação pública brasileira.

José Henrique Paim Fernandes
Diretor da Diretoria de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas e ex-Ministro da Educação

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-7059-6
ISBN DIGITAL:978-65-251-7057-2
DOI: 10.24824/978652517059.6
Ano de edição: 2024
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 142
Formato do Livro: 14x21 cm
Número da edição:1

APRESENTAÇÃO - 13
PREFÁCIO - 15
CONSIDERAÇÕES INICIAIS - 19
INTRODUÇÃO - 23
CAPÍTULO 1 ESTADO, FEDERALISMO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL - 35
CAPÍTULO 2 UMA ANÁLISE SOBRE A INSTITUIÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO - 67
CAPÍTULO 3 A REGULAMENTAÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO: análise e refl exões - 81
CONSIDERAÇÕES PROVISÓRIAS - 119
REFERÊNCIAS - 125
ÍNDICE REMISSIVO - 139

ROBERVAL ANGELO FURTADO

Doutor e mestre em educação, especialista em políticas públicas e gestão educacional, professor e palestrante. Ao longo de sua carreira, exerceu cargos de coordenador-geral e diretor no Ministério da Educação e diretor do Departamento Pedagógico da Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul. No Mato Grosso do Sul, foi superintendente de Políticas de Educação e conselheiro estadual de educação.