Análise de conteúdo não é só contar palavras:
Análise de conteúdo como procedimento de análise interpretativa de dados em pesquisas qualitativas nas áreas de ensino e educação
Autores: Márcio Urel Rodrigues - Acelmo de Jesus Brito (Orgs.)
“Análise de Conteúdo não é só contar palavras” é uma obra acadêmica que foi elaborada com o objetivo de destacar a Análise de Conteúdo como Procedimento de Análise Interpretativa de Dados em Pesquisas Qualitativas nas Áreas de Ensino e Educação, pois apresenta o seu movimento sistemático de cada uma das etapas/fases para a ampliar a compreensão de pesquisadores de iniciação científica, mestrado e doutorado em relação a como inseri-la no corpo do relatório, dissertação ou tese. Na presente obra, os organizadores apresentam em um primeiro momento um referencial teórico-metodológico da Análise de Conteúdo, envolvendo as funções, objetivos, diferentes concepções e definições de pesquisadores, além de evidenciar que a Análise de Conteúdo pode ser utilizada em ambas as abordagens metodológicas – qualitativas e quantitativas, pois compreendem que as pesquisas nas áreas de Ensino e Educação devem se aproximar, cada uma saindo do seu polo para que a pesquisa fique cada vez mais sólida e robusta de informações. Já em um segundo momento, os organizadores apresentam a maneira como foram registrados o movimento da Análise de Conteúdo em 18 pesquisas - dissertações defendidas no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM/UNEMAT – Campus de Barra do Bugres/MT no período de 2019 a 2024 e que foram amplamente discutidas na disciplina de Análise de Conteúdo em Pesquisas Qualitativas do referido programa no semestre 2024/2.
+ Prazo de Frete
Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-7273-6
ISBN DIGITAL:978-65-251-7274-3
DOI: 10.24824/978652517273.6
Ano de edição: 2025
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 406
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
- APRESENTAÇÃO -
- CAPÍTULO 1 FUNÇÕES E OBJETIVOS DA ANÁLISE DE CONTEÚDO - 17
- CAPÍTULO 2 AUTORES E DEFINIÇÕES DE ANÁLISE DE CONTEÚDO - 23
- CAPÍTULO 3 ANÁLISE DE CONTEÚDO PARA APROXIMAÇÃO DAS ABORDAGENS QUALITATIVAS E QUANTITATIVAS - 37
- CAPÍTULO 4 ANÁLISE DE CONTEÚDO COMO METODOLOGIA EM PESQUISAS QUALITATIVAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - 47
- CAPÍTULO 5 FORMAÇÃO MATEMÁTICA E A DUPLA DESCONTINUIDADE CONTÍNUA NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA - 67
- CAPÍTULO 6 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO BRASIL NO ÂMBITO DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS - 81
- CAPÍTULO 7 MODELAGEM MATEMÁTICA NOS CURSOS DE LICENCIATURA DE MATEMÁTICA NO BRASIL NA PERSPECTIVA DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSOS -103
- CAPÍTULO 8 EDUCAÇÃO FINANCEIRA E MATEMÁTICA FINANCEIRA NA BNCC: percepções de professores que ensinam Matemática na Educação Básica - 117
- CAPÍTULO 9 ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESTATÍSTICA NAS DISSERTAÇÕES E TESES NO BRASIL - 135
- CAPÍTULO 10 VINTE ANOS DE SOFTWARE GEOGEBRA: um olhar para as dissertações e teses no Brasil - 149
- CAPÍTULO 11 POTENCIALIDADES DO ESPAÇO FORMATIVO DA FEIRA DE MATEMÁTICA PARA AS PRÁTICAS LETIVAS DOS PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS - 163
- CAPÍTULO 12 PRODUÇÃO DE MATERIAIS CURRICULARES POR PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS EM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA - 185
- CAPÍTULO 13 PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO SOBRE A UTILIZAÇÃO DOS LIVROS DIDÁTICOS EM SALA DE AULA - 201
- CAPÍTULO 14 MODELAGEM MATEMÁTICA NA FASE DE ALFABETIZAÇÃO: refl exos de uma Formação Continuada online com professores que ensinam Matemática - 221
- CAPÍTULO 15 TABUADA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS - 239
- CAPÍTULO 16 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS NO CONTEXTO DO AVALIABARRA - 261
- MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma meta-análise das dissertações e teses produzidas no Brasil (2010-2022) - 279
- CAPÍTULO 18 CARACTERIZAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DE MONITORAMENTO DA APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS: Análise de Conteúdo como ferramenta metodológica no contexto da Educação Matemática - 299
- CAPÍTULO 19 POSSIBILIDADES DE RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA PELO PROGRAMA DE FORMAÇÃO GESTAR II - 319
- CAPÍTULO 20 FORMAÇÃO CONTINUADA EM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS - 335
- CAPÍTULO 21 A DISCIPLINA DE MATEMÁTICA FINANCEIRA NAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA E UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA PERSPECTIVA DA MATEMÁTICA CRÍTICA - 351
- CAPÍTULO 22 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM TECNOLOGIAS DIGITAIS PÓS-PANDEMIA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - 369
- ÍNDICE REMISSIVO - 385
- SOBRE OS AUTORES - 395
ORGANIZADORES
PROF. DR. MÁRCIO UREL RODRIGUES
Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT– Barra do Bugres/MT
PROF. DR. ACELMO DE JESUS BRITO
Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT – Barra do Bugres/MT
AUTORES
AUTORES
PROF. DR. WILLIAM VIEIRA GONÇALVES
Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT
PROF. DR. LUCIANO DUARTE DA SILVA
Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia – IFG
PROF. DR. EDIVAGNER SOUZA DOS SANTOS
Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT
PROF. DR. JAIR LOPES JUNIOR
Universidade Estadual Paulista (UNESP).
PROF. DR. AGNALDO DE OLIVEIRA
Universidade Federal de Goiás – UFG
PROF.ª DRA. MARIA ELIZABETE RAMBO KOCHHANN
Universidade Federal de Integração Latino-Americana – UNILA
PROF.ª DRA. CLÁUDIA LANDIN NEGREIROS
Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT
PROF. DR. DÉCIO SCHÄFFER
Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT
PROFA. DRA. CLEIDE APARECIDA FERREIRA DA SILVA GUSMÃO
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM/UNEMAT
PROF.ª DOUTORANDA. LUCIANA BERTHOLDI MACHADO
Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT
PROF. DOUTORANDO. ALESSANDRO PIRES DE CARVALHO
Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia – IFG
PROF. DOUTORANDO ALLAN KARDEC MESSIAS DA SILVA
Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT – Nova Xavantina/MT
PROF. DOUTORANDO REGIMAR ALVES FERREIRA
Secretaria Municipal de Educação (SME) no município de Rio Verde - GO.
PROF.ª DOUTORANDA ARISTIMAR ROBERTA DE OLIVEIRA
Secretaria Municipal de Educação – SMEC – Barra do Bugres/MT
PROF.ª DOUTORANDA. CÉLIA APARECIDA DIAS FERREIRA LOUZADA
Secretaria Municipal da Educação e Cultura – SMEC – Barra do Bugres/MT.
PROF. DOUTORANDO. PAULO MARCOS FERREIRA ANDRADE
Secretaria Municipal de Educação e Cultura – SMEC – Barra do Bugres/MT
PROFA. DOUTORANDA. LUCINÉIA DE SOUZA GOMES
Secretaria de Estado de Educação – SEDUC/MT
PROF. DOUTORANDO WELVESLEY DA SILVA SANTOS
Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT – Barra do Bugres/MT
PROF. MS. JONHY SYLLAS DOS SANTOS FERREIRA
Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT – Barra do Bugres/MT
PROF.ª MA. IONE DE FÁTIMA DE SOUZA DA SILVA
Secretaria Municipal de Educação – Lucas do Rio Verde/MT
PROF.ª MA. SANDRA MORENO DE ASSIS SANTOS
Secretaria Municipal de Educação – Barra do Bugres/MT
PROF.ª MA. SINELZA GONZAGA DE MELO AZEVEDO
Secretaria de Estado de Educação – Barra do Bugres/MT
PROF. MS. NILSON AMANCIO DE JESUS
Secretaria do Estado de Educação – SEDUC-MT – Barra do Bugres/MT
PROF.ª MA. ELISÂNGELA APARECIDA DOS SANTOS
Secretaria de Estado de Educação – SEDUC – Tangará da Serra/MT
PROF. MS. EDIEL PEREIRA DE MACEDO
Professor da Secretaria de Educação do Estado de Mato Grosso. SEDUC/MT.
PROF.ª MA. LUCINEIA OENNING
Secretaria de Estado de Educação – SEDUC – Barra do Bugres/MT
PROF.ª MA. JAQUELINE MICHELE NUNES SILVAÚ
Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT – Barra do Bugres/MT
PROF.ª MA. DANIELA SILVEIRA ROCHA
Secretaria de Estado de Educação – SEDUC/MT – Barra do Bugres/MT
PROF.ª MA. ROSIANE SOUZA DA SILVA RODRIGUES
Secretaria de Estado de Educação – SEDUC/MT– Barra do Bugres/MT
PROF.ª MA. ANDRÉIA FRANCISCA COELHO NASCIMENTO
Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso – SEDUC/MT Pontes e Lacerda/MT
PROF.ª MA. HOSANA AUXILIADORA TEIXEIRA CAETANO
Secretaria Municipal de Educação – Lucas do Rio Verde/MT
PROF.ª MA. LUCENI DA SILVA OLIVEIRA
Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso – SEDUC/MT – Pontes e Lacerda/MT
PROF.ª MA. HUCLEMYKA GOMES TOSCANO
Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso – SEDUC/MT – Nortelândia/MT
PROF.ª MA. CLESENSIA MESQUITA CASSIANO
Secretaria Municipal de Educação – SEMED – Rondonópolis – MT
PROF. MS. EVERALDO DA SILVA
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM/UNEMAT
PROF.ª MESTRANDA. LUDMYLLA SUELLEN WOLF OENNING
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM/UNEMAT
PROF.ª MESTRANDA. MARIA EDJANE SANTOS SAPUCAIA
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM/UNEMAT
PROF.ª MESTRANDA. JANAÍNA PEREIRA REBÊLO
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM/UNEMAT
PROF. MESTRANDO. GILBERTO FIRMINO DOS SANTOS JÚNIOR
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM/UNEMAT
PROF. MESTRANDO. FRANCÍLIO HENRIQUE GONÇALVES DOS SANTOS
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM/UNEMAT
PROF.ª MESTRANDA. JUSSARA CORRÊA PEREIRA
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM/UNEMAT
PROF.ª MESTRANDA. EUNALHA PEREIRA CONSTÂNCIO
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM/UNEMAT
PROF.ª MESTRANDA. VALDETE DE SOUZA ASSUNÇÃO
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM/UNEMAT
PROF. MESTRANDO VAGNER CONSTANTINO GUIMARÃES
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM/UNEMAT
PROF.ª MESTRANDA. CÁTIA SOUZA DA MOTA MENDONÇA
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM/UNEMAT
PROF. MESTRANDO MANOEL APARECIDO DA CRUZ FRANÇA
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM/UNEMAT
PROF.ª MESTRANDA. ADILMA AMÂNCIO DE LIMA
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM/UNEMAT
PROF.ª MESTRANDA. ALESSANDRA SOUZA FRANÇA
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM/UNEMAT
PROF.ª MESTRANDA. CRISTIANE VITORINO SORGATO
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM/UNEMAT
PROF.ª MESTRANDA. KARINI VOLKMER DOS SANTOS
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM/UNEMAT
PROF.ª MESTRANDA. SILVANA COPCESKI STOINSKI
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM/UNEMAT
PROF.ª MESTRANDA. SUSANY PEDRO DA COSTA
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM/UNEMAT
PROF.ª MESTRANDA. ZILDA RODRIGUES SOARES DA SILVA BARIVIERA
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM/UNEMAT
PROF.ª ESPECIALISTA. LUZIA DA SILVA COSTA SANTOS
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM/UNEMAT
PROF.ª ESPECIALISTA DULCE BRIGIDA DA SILVA
Secretaria de Estado de Educação – SEDUC – Barra do Bugres/MT
PROF.ª ESPECIALISTA. ANDRÉA DE ALMEIDA ARAÚJO
Secretaria Municipal de Educação – Lucas do Rio Verde/MT
PROF.ª ESPECIALISTA. FERNANDA JORDÃO DO AMARAL
Secretaria Municipal de Educação – Lucas do Rio Verde/MT
PROF.ª ESPECIALISTA. INGRID DA SILVA SOUZA
Secretaria de Estado de Educação – SEDUC – Aripuanã/MT
PROF.ª ESPECIALISTA. SIMONE SANTANA
Secretaria Municipal de Educação – Lucas do Rio Verde/MT