A trajetória educacional de estudantes com deficiência da universidade federal do rio de janeiro:
Da educação básica ao ensino superior
Autores: Susana Lima de Queiroz Pontes de Araujo - Flávia Barbosa da Silva Dutra
+ Prazo de Frete
Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-7414-3
ISBN DIGITAL:978-65-251-7415-0
DOI: 10.24824/978652517414.3
Ano de edição: 2024
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 122
Formato do Livro: 14x21 cm
Número da edição:1
- APRESENTAÇÃO - 11
- A PESQUISA - 17
- PORQUE FAZER UM VÍDEO DOCUMENTÁRIO? - 19
- UM POUCO DA HISTÓRIA DO VÍDEO DOCUMENTÁRIO BRASILEIRO - 25
- DESCRIÇÃO METODOLÓGICA - 27
- O USO DO SOFTWARE IRAMUTEQ - 37
- DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR - 41
- AINDA TEMOS UM LONGO CAMINHO A PERCORRER? - 53
- FOCO NA PESQUISA: O QUE NOS REVELAM AS HISTÓRIAS DE VIDA - 61
- DOCUMENTÁRIO: “TRILHAS PARA A UNIVERSIDADE: MEU CAMINHO ATÉ A UFRJ!” - 89
- CONSIDERAÇÕES FINAIS - 97
- REFERÊNCIAS - 101
- ÍNDICE REMISSIVO - 119
- SOBRE AS AUTORAS - 121
SUSANA LIMA DE QUEIROZ PONTES DE ARAUJO
Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd/Uerj), Mestre em Educação, Gestão e Difusão em Biociências pelo Instituto de Bioquímica Médica Leopoldo de Meis (UFRJ), pós-graduada em Educação Infantil (UNESA)/Gestão , Orientação e Supervisão Escolar (Faculdade São Luís) e graduada em Letras - Português/ Espanhol/Literaturas (UNESA). Orientadora Pedagógica nos municípios de Nova Iguaçu e São João de Meriti/Rj. Pesquisadora do Laboratório de Inclusão e Diversidade (LID), conduz pesquisas relacionadas a inclusão da pessoa com deficiência em espaços formais de educação. Autora de capítulo no livro “Narrativas sobre a PcD durante a pandemia da covid-19: acesso, educação e sociedade”.
FLÁVIA BARBOSA DA SILVA DUTRA
Professora Associada do Departamento de Educação Inclusiva da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) e do Programa de Pós Graduação em Educação (ProPEd). Coordenadora do Laboratório de Inclusão e Diversidade (LID) e coordenadora pedagógica de acessibilidade do Projeto Floresta para Todos (Moleque Mateiro). Membro da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada (SOBAMA), da Academia Paralímpica Brasileira (APB) e da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE). Atualmente desenvolve suas pesquisas voltadas para acessibilidade em espaços formais e não formais de educação, com ênfase no Ensino Superior, esporte (desporto e paradesporto) e lazer. Autora e organizadora dos livros “Aspectos da Deficiência: educação, esporte e qualidade de vida”, “Aspectos da inclusão da PcD e o jiu-jitsu Brasileiro”, “Narrativas sobre a PcD durante a pandemia da Covid-19: acesso, educação e sociedade” e “Plano de Acessibilidade Básica: PAB”