CADERNOS DE HISTÓRIA
trabalho, mídia e educação

Autores: Aparecida Darc de Souza

Este livro foi Formulado pela equipe do Projeto Pibid História da Unioeste (2011-2013) Os textos e propostas de atividades didáticas foram elaborados com o objetivo de apoiar o ensino de História Temática em sala de aula para o nível médio. Por meio da investigação da realidade social e cultural dos alunos das escolas envolvidas no projeto, foi possível levantar os temas geradores. Para organizar os diferentes temas resultantes da pesquisa, buscamos articulá-los com o estudo crítico da mídia no ensino de História. Escolhemos este eixo aglutinador porque a mídia tem forte presença no imaginário de adolescentes e jovens e seu uso em sala de aula merece ser problematizado. Sendo assim, os textos deste livro foram organizados em duas unidades temáticas: Mídia e Trabalho e Mídia e Sociedade. Na primeira unidade, os textos exploram e problematizam o papel da mídia na construção de discursos sobre o significado do trabalho na sociedade contemporânea. Na segunda unidade os textos didáticos apresentam como a mídia pode ser sujeito e objeto de práticas de manipulação e disputa em diferentes momentos da história. Na terceira unidade apresentamos propostas de atividades, na forma de planos de aula, que exploram os textos presentes no livro e indicam algumas possibilidades de uso dos meios de comunicação, seja como material didático, como fonte ou como objeto da reflexão característica da produção e difusão do saber histórico.

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